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    化学与我们的生活密切相关．请从①干冰  ②食醋  ③小苏打  ④氢气  ⑤蛋白质  ⑥二氧化硫中选择适当的物质填空（填化学式）．
    （1）燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”的是
     
    ；
    （2）人体出现胃酸过多时，可用作治疗药物的是
     
    ；
    （3）在空气中会导致酸雨形成的是
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析回答．
    解答：解：（1）氢气燃烧的产物是水，被称为“绿色能源”；
    （2 ）由于碳酸氢钠能与盐酸反应，胃酸中含有盐酸，人体出现胃酸过多时，可用碳酸氢钠作治疗的药物；
    （3）二氧化硫是导致酸雨形成的主要成分．
    故答案为：（1）H2；（2）NaHCO3；（3）SO2．
    点评：熟练掌握常见物质的性质、用途等基础知识，是解答类似问题所应具备的基本能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应中，不属于四种基本反应类型之一的是（　　）
    A、CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    B、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    C、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化产生的能量是化学变化的结果的是（　　）
    A、地热发电B、核反应发电
    C、火力发电D、风能发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D、E、元素A的单质是自然界中密度最小的气体；B，C分别是地壳中含量最多的非金属元素和金属元素；D在空气中燃烧产生大量的白烟，在军事上可以制作烟雾弹；E元素的单质可以在B元素形成的单质中燃烧，产生蓝紫色的火焰．
    （1）用元素符号填空：A
     
    B
     
    C
     
    D
     
    E
     

    （2）由A、B两种元素形成的化合物的化学式是
     

    （3）由B、C两种元素形成的化合物的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是我们非常熟悉的一种物质．请回答下列问题．
    （1）生活中可以采用
     
    区分硬水和软水，可以通过
     
    的方法降低水的硬度．
    （2）自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是
     
    （填序号）．
    ①吸附    ②沉淀    ③过滤    ④蒸馏
    （3）水污染和浪费水的现象是导致淡水资源日趋紧张的主要原因，因此，缓解水资源紧张，一是要防治水资源污染，二是要节约用水．请你按下列要求各写一点．
    ①水资源污染的原因：
     
    ；
    ②生活中节约用水的做法：
     
    ．
    （4）如图是电解水时水分子分解过程示意图．

    通过对该示意图的分析，写出在以下几个方面你获得的信息．
    ①水的组成：
     
    ；
    ②水分子的构成：
     
    ；
    ③水的性质：
     
    ；
    ④用分子和原子的观点看，化学反应的实质是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究常见物质的性质据图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．

    （1）图1集气瓶中加入液体的作用是
     
    ；
    （2）图2集气瓶中加入的液体可能是
     
    ，其目的为
     
    ；
    （3）图1和图2实验中涉及反应的共同点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将6.5g石灰石样品投入到36.5g稀盐酸溶液中制取二氧化碳气体，恰好完全反应．反应后将溶液过滤、干燥，称量剩余固体残渣的质量为1.5g（提示：①石灰石样品中的杂质不溶于水，也不发生反应；②反应后生成的氯化钙完全溶解）．计算：
    （1）该石灰石样品中碳酸钙的质量是
     
    ；
    （2）生成的二氧化碳的质量是
     
    ；
    （3）反应后所得溶液的溶质质量分数为多少？（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A．、B、C、D、E、F、G都是初中化学学过的物质．其中A为固体单质．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）

    （1）写出D→G的化学方程式
     
    ．
    （2）写出B→C的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在电解水的试验中观察到的现象有：与正极相连的试管内产生的气体是
     
    与负极相连的试管内产生的气体是
     
    ；两种气体的体积之比是
     
    ．

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