制取气体 | 所需药品 | 装置连接顺序 | 反应的化学方程式 |
氧气 | 氯酸钾和二氧化锰 | 略 | Ⅰ:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑; |
干燥的二氧化碳 | 大理石和稀盐酸 | Ⅱ:AED; | 略 |
分析 分液漏斗可以控制反应的速率,锥形瓶是常用的反应容器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳可以浓硫酸干燥;利用Ⅰ、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气,此时C中盛放的物质是硫酸铜,因为硫酸铜遇水变蓝色;回收二氧化锰操作步骤是:溶解、过滤、洗涤、烘干;过滤、蒸发时都需用到的仪器是玻璃棒;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
解答 解:(1)分液漏斗可以控制反应的速率,锥形瓶是常用的反应容器,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分,生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳可以浓硫酸干燥;故答案为:①分液漏斗;锥形瓶;②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;AED;
(2)当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接制取氢气,因为进气管短,氢气的密度比空气小;故答案为:②;
(3)利用Ⅰ、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气,此时C中盛放的物质是硫酸铜,因为硫酸铜遇水变蓝色,故答案为:CuSO4;白色变蓝色;
(4)回收二氧化锰操作步骤是:溶解、过滤、洗涤、烘干;过滤、蒸发时都需用到的仪器是玻璃棒;故答案为:bcda;C;
(5)氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;故答案为:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、验满方法和混合物分离的方法等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 从组成上看:丁烷属于有机物 | |
B. | 从性质上看:丁烷具有可燃性 | |
C. | 从结构上看:丁烷由碳原子和氢原子构成 | |
D. | 从变化上看:丁烷燃烧属于化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “N2”表示2个氮原子 | B. | “2H2O”表示2个水分子 | ||
C. | 氯化铁的化学式为“FeCl2” | D. | 钾离子的符号为K |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用水、天平和量筒测密度 | B. | 浸入稀盐酸中观察有无气泡产生 | ||
C. | 浸入CuSO4溶液中观察是否变色 | D. | 浸入NaCl溶液中观察是否有现象 |
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