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    8．如图是某化学反应的微观模拟示意图（表示一种原子，表示另一种原子），从图中获得的有关信息不正确的是（　　）
    A．化学反应中原子可以再分
    B．化学反应中分子可以分为原子
    C．化学反应中元素种类、原子种类和数目都没有改变
    D．分子间存在一定的间隙

    分析 根据化学反应的微观模拟示意图，得到该反应为两种单质的分子通过分成的原子的再重新组合而形成一种化合物的分子，据此分析解答即可．

    解答 解：A、由微粒的变化可知，化学反应中原子不可再分，故A错误；
    B、由微粒的变化可知，化学反应中分子可以分为原子，故B正确；
    C、由微粒的变化可知，化学反应中元素种类、原子种类和数目都没有改变，故C正确；
    D、由物质微观构成可知，分子间存在一定的间隙，故D正确；
    故选A．

    点评 能根据提供的图形信息作出准确的判断，能分清分子的原子构成和反应特点，是解决此类题目的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某工厂化验室用20%的氢氧化钠溶液来洗涤石油产品中的残余硫酸溶液490克，共消耗氢氧化钠溶液800克，洗涤后的溶液呈中性．试计算残余硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．今年“五•一”假期，中学生小红随爸爸、妈妈到野外郊游．
    （l） 妈妈准备了水、苹果、面包、火腿肠、卤鸡蛋等食物，其中富含糖类的食物是面包．
    （2）一路上他们能闻到阵阵花香的原因是分子在不断运动．
    （3）沿途中看到一些车辆排放出大量浓烟，小红联想到所学化学知识，认为该汽车所用燃料为石油产品，石油属于化石能源．汽车尾气大量排放会导致雾霾等环境问题，为了减轻环境污染，可开发利用的新能源有太阳能（合理均可），我市的一些公交车改用压缩天然气作燃料，天然气的最主要成分是甲烷（填名称），其充分燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （4）去到一个公园，小红看到一些铁质护栏上有铁锈，铁生锈的条件是与空气和水同时接触，用稀盐酸除去铁锈的化学反应方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，请写出一种防止铁制品锈蚀的方法在铁制品表面涂油漆（合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某同学为了除去NaCl溶液中混合的MgCl2、Na2SO4，设计了以下实验流程：
    （1）所加的除杂试剂为什么要过量？使杂质完全反应．
    （2）所加三种试剂各自的作用是什么？“过量的NaOH”：除去氯化镁．
    （3）②③两步的顺序能否颠倒？不能，如果颠倒顺序，则过量的氯化钡无法除去．
    （4）溶液B中的溶质是什么？可以加什么试剂除去？氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠，加入稀盐酸可以除去氢氧化钠和碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．有A，B，C，D四种金属，只有D在自然界以游离态（即单质）存在，某兴趣小组经过讨论分析，做了如下实验：①将A，B，C分别放入稀硫酸中，A，C有气体产生，B无明显现象；②将A置于C的盐溶液中，发现A能置换出C．他们得出的金属活动性顺序正确的是（　　）
    A．D＞A＞B＞CB．A＞C＞B＞DC．C＞D＞A＞BD．B＞D＞C＞A

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量影响很坏．
    （1）在酒精、天然气、石油、煤中，不是化石燃料的是酒精；
    （2）PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用活性炭的吸附作用；
    （3）在焚烧草木、秸秆、塑料和橡胶，汽车尾气排放，光合作用三种过程中，不可能引起大气中PM2.5增加的是光合作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．检验某可燃化合物是否含有碳、氢、氧三种元素，将该物质在氧气中或空气中燃烧后还必须进行的实验有（　　）
    ①用带火星的木条检验；            ②用无水硫酸铜检验；
    ③用澄清石灰水检验；              ④对反应物、生成物进行称量．
    A．①②③④B．②③④C．①②③D．②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学与社会发展
    最近，某环保组织发布的茶叶农药残留调查报告显示，某品牌茶叶中检测出农药灭多威（C5H10N2O2S）和硫丹（C9H6C16O3S）．这两种农药毒性高、存留期长．
    对这两种农药残留的原因有如下两和观点：
    观点一：存在于环境中的这两种农药，通过空气流动或向茶树喷水，附着在茶叶上造成农药残留．
    观点二：土壤等环境中存在这两种农药，参与了茶树生长过程，因化学变化造成农药残留．
    （1）从物质变化的角度，你认为哪种观点不科学？观点二不科学理由是如果农药参与茶树生长过程中的化学变化，就会生成新物质，在茶叶中就不可能残留这两种农药．
    （2）下列有关“化学与社会发展”的说法，你的态度是（每小题只能选择一个选项）
    ①空气污染、水质恶化、食品污染等危害环境和人类健康的问题都是化学惹的祸C或B
    A．赞同   B不完全赞同   C不赞同    D不知道
    ②化学能解决人类社会面临的与物质有关的所有问题C
    A．赞同   B不完全赞同   C不赞同    D不知道
    ③总体上说，化学使我们的生活变得越来越美好A
    A．赞同   B不完全赞同   C不赞同    D不知道
    ④只要经济效益高，即使某些物质对环境和人体健康有害也可随意使用C
    A．赞同   B不完全赞同   C不赞同    D不知道．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，当把滴管中的甲液体滴加到小试管中乙固体上（试管底部浸没在饱和石灰水中），过一会儿可看到石灰水变浑浊了，U形管中的a液面降低，b液面升高了．根据以上现象请你分析，下列说法不正确的是（　　）
    A．甲、乙可能分别是稀盐酸和大理石
    B．甲、乙可能分别是水和硝酸铵
    C．甲、乙可能分别是水和氢氧化钠
    D．饱和石灰水变浑浊，不一定是化学变化

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