科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组物质的溶液，不用其它试剂就可以将它们区别开的是
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| A． | NaCl、Na2SO4、KCl、HCl | B． | Na2CO3、H2SO4、BaCl2、HCl、 |
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| C． | NaOH、CuSO4、NaCl、MgCl2 | D． | Na2CO3、Ba（NO3）2、Na2SO4、KCl |
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科目：初中化学 来源： 题型：
钠的化合物在日常生活中应用广泛。
⑴碳酸氢钠是发酵粉的成分之一，其俗称是 。
⑵次氯酸钠（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价为 。
⑶氯化钠是重要的调味品，下面两幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。
图1 图2
图1是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，氯化钠是由 （选填“原子”、“分子”或“离子”）构成的；由此看出，元素的化学性质与 密切相关。
图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是 。
⑷叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质，反应的化学方程式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1/5。针对
这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是
A．查看实验装置是否漏气
B．将红磷改成木炭后重新实验
C．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽
D．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内
的水的体积不足
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科目：初中化学 来源： 题型：
我们通过学习知道空气中各成份体积分数：氮气78%；氧气21%；二氧化碳占0.03%；
稀有气体占0.94%；杂质0.03%。那么我们吸入空气，气体在体内经过了一系列的循环，呼出的来的气体含有哪些成份呢。
查阅资料：人呼出的气体各成份体积分数：氮气78%；氧气16%；二氧化碳占4%；
稀有气体占1%；水蒸气等其他成分占1%。
请你设计实验证明呼出气体中含有氧气、二氧化碳、水蒸气：
操作 | 现象 | 结论 |
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| 呼出气体中含有氧气 |
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| 呼 |
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| 呼出气体中含有水蒸气 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
利用海水来制盐的原理是（ ）。
A．通过化学反应，产生沉淀而制食盐 B．升高
温度，降低食盐在水中的溶
解度C．利用阳光、风力蒸发水分使食盐析出 D．降低温度，减小食盐的溶解度
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科目：初中化学 来源： 题型：
在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是（ 
）
A.产生的氢气无色、无味
B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水
C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置
D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声
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科目：初中化学 来源： 题型：
在Ⅰ栏中各项实验后面的括号中填入Ⅱ栏中对应的实验现象的序号。
(Ⅰ) (Ⅱ)
(1)木炭在氧气中燃烧( ) a．剧烈燃烧，生成黑色固体
(2)硫在氧气中燃烧( ) b．发出白光
(3)磷在氧气中燃烧( ) c．发出淡蓝色火焰
(4)硫在空气中燃烧( ) d．发出蓝紫色火焰
(5)铁丝在氧气中燃烧( ) e．生成浓厚的白烟
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出气体中含有二氧化碳