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为测定铁、铜和银的金属活动性顺序,下列不能达到目的试剂组是( )
A.Ag,Fe,CuSO4溶液
B.Ag,FeSO4溶液,CuSO4溶液
C.Fe,Cu,AgNO3溶液,稀硫酸
D.Cu,FeSO4溶液,AgNO3溶液
【答案】分析:在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来.
解答:解:
A、把银和铁伸入硫酸铜溶液中,铁能和硫酸铜反应置换出铜,说明铁在铜前面,银和硫酸铜不反应,说明铜在银前面,故可以证明铁>铜>银,故A方案正确;
B、把银伸入硫酸铜和硫酸亚铁溶液中,都不发生反应,没有现象,只能证明银在铁和铜的后面,不能证明铁和铜的强弱,故不能证明铁>铜>银,故B方案不正确;
C、把铁和铜放入硝酸银中,都能置换出银,证明铁和铜在银的前面,再把铁和铜放入稀硫酸中,铁和稀硫酸反应,铜和稀硫酸不反应,证明铁比铜强,能证明三种金属的活动性强弱,故C方案正确;
D、把铜伸入硫酸亚铁的溶液中,无现象,说明铁在铜前,把铜伸入硝酸银溶液中,能置换出银,说明铜在银前,故可以证明锌>铜>银,故D方案正确,
故选B.
点评:本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

29、金属材料在生产、生活中有着广泛的应用.
(1)下列应用中使用金属材料的有
AC
(填字母).

     用金、银、铜等        用化学纤维           用新型钢材            用聚氯乙烯制造
         制作奖牌         制作毛绒玩具          建造“鸟巢”“水立方”外层膜

 (2) 化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:
根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强,依据的现象是
镁片与盐酸反应产生气泡的速率比铁片快
;根据实验②的现象得出的结论是
铜的活动性比汞强

(3)化学小组收集到洗照片用过的硝酸银废液,利用废铁、废锌回收金属银.他们将金属混合物加入到硝酸银废液中,充分反应后过滤,得到固体和浅绿色溶液(忽略其他杂质),为了探究滤液中溶质的可能组成,他们做出以下猜想:
①溶质为硝酸锌              ②溶质为硝酸亚铁和硝酸银
③溶质为硝酸锌、硝酸亚铁    ④溶质为硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银
上述猜想中正确的是
③④

(4)小组同学继续实验验证所得银粉固体中是否含有铁粉:
甲同学用简单的物理方法证明了固体中含有铁粉.他的方法是
用磁铁吸引
,乙同学设计了如下测定固体中含银的质量分数的实验步骤:
A.取两药匙样品,加入过量稀硫酸;
B.待充分反应后,取出不溶物;
C.不溶物经洗涤、干燥后称量,记录其质量.
请回答:①步骤B中判断已充分反应的依据是
不再有气泡冒出
,②乙同学设计的实验方案能否达到实验目的,请说明理由
不能,没有称量原样品的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

金属材料在生产、生活中有着广泛的应用.
(1)下列应用中使用金属材料的有______(填字母).

   用金、银、铜等         用化学纤维      用新型钢材         用聚氯乙烯制造
     制作奖牌         制作毛绒玩具    建造“鸟巢”“水立方”外层膜
(2)化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:
根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强,依据的现象是______;根据实验②的现象得出的结论是______.
(3)化学小组收集到洗照片用过的硝酸银废液,利用废铁、废锌回收金属银.他们将金属混合物加入到硝酸银废液中,充分反应后过滤,得到固体和浅绿色溶液(忽略其他杂质),为了探究滤液中溶质的可能组成,他们做出以下猜想:
①溶质为硝酸锌       ②溶质为硝酸亚铁和硝酸银
③溶质为硝酸锌、硝酸亚铁  ④溶质为硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银
上述猜想中正确的是______.
(4)小组同学继续实验验证所得银粉固体中是否含有铁粉:
甲同学用简单的物理方法证明了固体中含有铁粉.他的方法是______,乙同学设计了如下测定固体中含银的质量分数的实验步骤:
A.取两药匙样品,加入过量稀硫酸;
B.待充分反应后,取出不溶物;
C.不溶物经洗涤、干燥后称量,记录其质量.
请回答:①步骤B中判断已充分反应的依据是______,②乙同学设计的实验方案能否达到实验目的,请说明理由______.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省盐城市阜宁县明达中学九年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

金属材料在生产、生活中有着广泛的应用.
(1)下列应用中使用金属材料的有    (填字母).

     用金、银、铜等                 用化学纤维           用新型钢材                 用聚氯乙烯制造
         制作奖牌                   制作毛绒玩具        建造“鸟巢”“水立方”外层膜
 (2)化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:
根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强,依据的现象是    ;根据实验②的现象得出的结论是   
(3)化学小组收集到洗照片用过的硝酸银废液,利用废铁、废锌回收金属银.他们将金属混合物加入到硝酸银废液中,充分反应后过滤,得到固体和浅绿色溶液(忽略其他杂质),为了探究滤液中溶质的可能组成,他们做出以下猜想:
①溶质为硝酸锌              ②溶质为硝酸亚铁和硝酸银
③溶质为硝酸锌、硝酸亚铁    ④溶质为硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银
上述猜想中正确的是   
(4)小组同学继续实验验证所得银粉固体中是否含有铁粉:
甲同学用简单的物理方法证明了固体中含有铁粉.他的方法是    ,乙同学设计了如下测定固体中含银的质量分数的实验步骤:
A.取两药匙样品,加入过量稀硫酸;
B.待充分反应后,取出不溶物;
C.不溶物经洗涤、干燥后称量,记录其质量.
请回答:①步骤B中判断已充分反应的依据是    ,②乙同学设计的实验方案能否达到实验目的,请说明理由   

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科目:初中化学 来源:2012年四川省宜宾市中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

金属材料在生产、生活中有着广泛的应用.
(1)下列应用中使用金属材料的有    (填字母).

     用金、银、铜等                 用化学纤维           用新型钢材                 用聚氯乙烯制造
         制作奖牌                   制作毛绒玩具        建造“鸟巢”“水立方”外层膜
 (2)化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:
根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强,依据的现象是    ;根据实验②的现象得出的结论是   
(3)化学小组收集到洗照片用过的硝酸银废液,利用废铁、废锌回收金属银.他们将金属混合物加入到硝酸银废液中,充分反应后过滤,得到固体和浅绿色溶液(忽略其他杂质),为了探究滤液中溶质的可能组成,他们做出以下猜想:
①溶质为硝酸锌              ②溶质为硝酸亚铁和硝酸银
③溶质为硝酸锌、硝酸亚铁    ④溶质为硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银
上述猜想中正确的是   
(4)小组同学继续实验验证所得银粉固体中是否含有铁粉:
甲同学用简单的物理方法证明了固体中含有铁粉.他的方法是    ,乙同学设计了如下测定固体中含银的质量分数的实验步骤:
A.取两药匙样品,加入过量稀硫酸;
B.待充分反应后,取出不溶物;
C.不溶物经洗涤、干燥后称量,记录其质量.
请回答:①步骤B中判断已充分反应的依据是    ,②乙同学设计的实验方案能否达到实验目的,请说明理由   

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科目:初中化学 来源:2010年北京市朝阳区中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?朝阳区一模)金属材料在生产、生活中有着广泛的应用.
(1)下列应用中使用金属材料的有(填字母).

     用金、银、铜等                 用化学纤维           用新型钢材                 用聚氯乙烯制造
         制作奖牌                   制作毛绒玩具        建造“鸟巢”“水立方”外层膜
 (2)化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:
根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强,依据的现象是;根据实验②的现象得出的结论是.
(3)化学小组收集到洗照片用过的硝酸银废液,利用废铁、废锌回收金属银.他们将金属混合物加入到硝酸银废液中,充分反应后过滤,得到固体和浅绿色溶液(忽略其他杂质),为了探究滤液中溶质的可能组成,他们做出以下猜想:
①溶质为硝酸锌              ②溶质为硝酸亚铁和硝酸银
③溶质为硝酸锌、硝酸亚铁    ④溶质为硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银
上述猜想中正确的是.
(4)小组同学继续实验验证所得银粉固体中是否含有铁粉:
甲同学用简单的物理方法证明了固体中含有铁粉.他的方法是,乙同学设计了如下测定固体中含银的质量分数的实验步骤:
A.取两药匙样品,加入过量稀硫酸;
B.待充分反应后,取出不溶物;
C.不溶物经洗涤、干燥后称量,记录其质量.
请回答:①步骤B中判断已充分反应的依据是,②乙同学设计的实验方案能否达到实验目的,请说明理由.

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