练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    14．同学们一起探究银、铁、锌三种金属的活动性，其中小琳同学设计了用银捧、铁棒、锌棒和稀硫酸，只用一支试管，只取一次稀硫酸的探究方案．请你和他们一起完成下表的探究方案并回答有关问题．
    （1）填表
    　　　　　　　　　　 实验步骤　　　　　 观察到的现象
    A．在试管中取少量稀硫酸，插入足量的铁棒，充分作用．①产生气泡，溶液变成浅绿色
    B．在A所得的溶液中插入足量的②银棒，充分作用．无明显现象
    C．在B所得的溶液中插入足量的③铝棒，充分作用．该金属棒上附着黑色物质，溶液由浅绿色变为无色
    实验结论：金属活动性Al＞Zn＞Ag
    （2）将锌棒插入前用砂纸打磨的原因是除去锌棒表面的氧化锌保护膜．
    （3）小军同学认为在小琳设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Zn＞Fe＞H＞Ag的结论．小军要补充的实验是把银棒插入稀硫酸中．
    （4）现要得到Zn＞Fe＞H＞Ag的结论．小楠同学认为不必做补充实验，只需将小琳同学方案中插入金属的顺序调整即可．你认为调整后依次插入金属棒的先后顺序为Ag、Fe、Al．

    分析 （1）根据金属活动性顺序表可知三种金属的活动性铝＞铁＞氢＞铜，其中铁和稀硫酸反应得到浅绿色的硫酸亚铁溶液和氢气；所得溶液为硫酸亚铁溶液，根据银不能与硫酸亚铁反应，铝能置换出硫酸亚铁中的铁，进行分析解答即可．
    （2）根据金属的化学性质：锌棒的表面易生成致密的氧化锌保护膜，进行分析解答．
    （3）由上述实验已经得出：Al＞Fe＞H，Al＞Fe＞Ag，没有比较银与氢的关系，据此进行分析解答．
    （4）根据四种金属的活动性顺序是Al＞Fe＞H＞Ag，先证明银的金属活动性比氢弱，再证明铁的金属活动性比氢强，铝的活动性比铁强，据此进行分析解答．

    解答 解：（1）铁和稀硫酸反应得到浅绿色硫酸亚铁溶液和氢气，现象是产生气泡，溶液变成浅绿色；银不能与硫酸亚铁溶液反应，故将银棒插入硫酸亚铁溶液中，无明显现象；铝的活动性比铁强，能置换出硫酸亚铁中的铁生成无色的硫酸铝溶液和铁，故将铝棒插入硫酸亚铁溶液中，铝丝表面会覆盖一层黑色物质，溶液变为无色．
    （2）锌棒的表面易生成致密的氧化锌保护膜，将锌棒插入前用砂纸打磨，除去锌棒表面的氧化锌保护膜．
    （3）由上述实验已经得出：Al＞Fe＞H，Al＞Fe＞Ag，没有比较银与氢的关系，所以补充银棒与稀硫酸的反应即可得出Al＞Fe＞H＞Ag的结论，故小华要补充的实验是把银棒插入稀硫酸中．
    （4）先将银棒插入稀硫酸中，观察不发生反应，说明活动性H＞Ag；再将Fe插入稀硫酸中，有气泡生成，说明Fe＞H；再将Al棒插入反应后的硫酸亚铁溶液中，Al把Fe置换出来，说明Al＞Fe，所以调整后插入金属的顺序Ag、Fe、Al．
    故答案为：（1）

    　 实验步骤　　　　　 观察到的现象
    A．在试管中取少量稀硫酸，插入足量的铁棒，充分作用．①产生气泡，溶液变成浅绿色
    B．在A所得的溶液中插入足量的②银棒，充分作用．无明显现象
    C．在B所得的溶液中插入足量的③铝棒，充分作用．该金属棒上附着黑色物质，溶液由浅绿色变为无色
    （2）除去锌棒表面的氧化锌保护膜；
    （3）把银棒插入稀硫酸中；
    （4）Ag、Fe、Al．

    点评 本题难度不是很大，通过实验探究来判断金属的活动性强弱，实验设计时灵活运用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列关于空气的说法中错误的是（　　）
    A．空气的成分按体积计算，N2约占78%
    B．空气是一种混合物
    C．空气中的氧气具有助燃性，可以当燃料
    D．空气中的稀有气体化学性质很不活泼，用途广泛

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．已知2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3　被称为“铝热反应”．镁和氧化铜也能发生类似的反应，其化学方程式是Mg+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+MgO．
    某小组同学在实验室中进行镁和氧化铜反应的实验，充分反应后对于固体剩余物进行了实验探究．
    【提出问题】固体剩余物是什么？
    【猜想假设】假设①铜和氧化镁；假设②铜、氧化镁和氧化铜；假设③铜、氧化镁和镁．
    【查阅资料一】大多数金属氧化物都能与盐酸反应生成金属氯化物和水（反应中元素化合价不发生改变）．【实验探究】请完成下列实验．
    实验操作实验现象实验结论
    取少量固体剩余物于试管中，
    向其中加入足量的稀盐酸．    		固体部分溶解，溶液为无色．假设①成立．
    固体部分溶解，溶液为蓝色．假设②成立．
    固体部分溶解，有气泡产生，溶液为无色．假设③成立．
    【思考】是否任何一种金属单质都能与另一种金属氧化物反应？
    【查阅资料二】该小组同学通过查阅资料，获得以下几组反应信息．
    实验组别IIIIIIIVV
    药　　品AlFeAgAlCu
    CuOCuOCuOFe2O3Fe2O3
    相同条件下是否反应是是否是否
    【总结】根据上表对比分析得出：金属单质与金属氧化物能发生反应，需满足的条件是金属单质的活动性比金属氧化物中所含金属的活动性强．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．请用数字和化学符号表示：
    （1）3个氮原子3N；           
    （2）2个碳酸分子2H2CO3；
    （3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O；
    （4）铵根离子NH4+；
    （5）硫酸铁Fe2（SO4）3；
    （6）2个氢氧根离子2OH-．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大
    B．硝酸钾在20℃时溶解度是31.6 g，则20℃吋100 g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾31.6 g
    C．汽油能除去油污，是因为汽油具有乳化作用．
    D．溶液析出晶体后，溶液的溶质质量分数可能不变

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
    B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
    C．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射
    D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
    ①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，起防锈原理是隔绝水和氧气．
    ②CNG双燃料环保汽车已在长沙投入使用，这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气．写出天然气的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    ③为防治汽车尾气的污染，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，在催化剂的作用下能使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2，请写出该转化的化学方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质的变化中与其他变化有本质区别的是（　　）
    A．蜡烛燃烧B．酒精挥发C．食物变质D．钢铁生锈

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．某同学为研究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好中和时，取少量反应后的溶液于试管中，分别用不同试剂进行实验．下列实验方法及结论错误的是（　　）
    实验序号所用试剂现象及结论
    A酚酞溶液溶液为无色，一定恰好中和
    BpH试纸测得pH＞7，则氢氧化钠溶液过量
    C铁粉有气泡产生，则稀盐酸过量
    D氯化铜溶液没有蓝色沉淀，一定恰好中和
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案