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下列除去杂质的方法错误的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法
ACO2(CO)通过NaOH溶液
BN2(O2通过灼热的铜网
CCaCl2(CaCO3加水、过滤、蒸发
DCu(NO32溶液(AgNO3加入足量铜粉过量
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、氯化钙易溶于水,碳酸钙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
D、足量铜粉能与AgNO3溶液反应生成硝酸铜溶液和银,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:A.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识解释下列原理.
(1)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含
 
(写离子符号).
(2)合成纤维和羊毛是两种重要的衣服成分,它们可以用
 
法区别.
(3)我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”,“可燃冰”主要为甲烷的水合物,是未来重要的能源甲烷燃烧时,放出大量的热,反应的化学方程式为
 

(4)现有以下四种物质:镁,氧化铜,稀盐酸,氢氧化铜等能两两反应的化学方程式:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液(记作A、B).
(1)他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液,观察到A溶液中产生无色气体.则A是
 
,若检验生成的无色气体,发生反应的化学方程式为
 

(2)他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液,B溶液中的现象是
 

(3)他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液,这种试剂是
 
(填序号).
①石蕊试液;②CuSO4溶液;③醋酸溶液;④KCl溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是
 

(2)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,形成溶液的溶质质量分数为
 

(3)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

长期施用(NH42SO4化肥的土壤容易酸化,下列说法不正确的是(  )
A、(NH42SO4属于氮肥
B、(NH42SO4易溶于水
C、不宜长期施用(NH42SO4化肥
D、(NH42SO4化肥能与熟石灰混合施用

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别物质的方法中不正确的是(  )
A、通过测导电性鉴别食盐水和蒸馏水
B、通过燃烧鉴别人造纤维和羊毛
C、通过磁铁吸引鉴别铝制易拉罐和铁制易拉罐
D、用燃着的火柴鉴别二氧化碳和氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市正在创建国家卫生城市,建设额迷离和谐家园.曲阜创卫,人人有责,下列做法利于保护环境卫生的是(  )
A、把废纸、果皮、饮料瓶丢在路边或墙角
B、把垃圾分类,能焚烧的就地及时焚烧
C、在学校和家里要把垃圾放入垃圾桶或塑料袋,不能随意丢弃
D、路边小吃,烧烤方便群众,要随时随地摆放

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试管内残留的固体物质不能用稀盐酸除去的是(  )
A、盛放过生锈铁钉后留下的红棕色固体
B、用硝酸银试液检验盐酸后留下的白色固体
C、装氧化铜粉末后留下的黑色固体
D、用澄清石灰水检验CO2后留下的白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中所含的少量杂质,所选试剂或方法正确的是(  )
选项物 质所含杂质除杂质试剂或方法
A硝酸钠氯化钾适量的水
B氧化钙碳酸钙高温煅烧
C硫酸亚铁溶液硫酸铜溶液氢氧化钠溶液
D氯化钾溶液稀盐酸硫酸钾溶液
A、AB、BC、CD、D

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