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某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,仰视液体凹液面最低处,读数为18mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数10mL, 那么该学生实际倒出的液体体积( )

A.大于8mL B.小于8mL

C.等于8mL D.可能大于也可能小于8mL

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市安丘市2018-2019学年八年级下学期期中化学试卷 题型:单选题

下列四组微观示意图中,●和○代表了不同的原子,其中属于化合物的是

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源:2019年福建省泉州市中考二模化学试卷 题型:科学探究题

在老师的指导下,小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深人的探究学习。

资料:

①氯酸钾的熔点约为356°C,二氧化锰的分解温度约为535°C。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400°C左右;

②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量比;

③氯酸钾分解时,传感器测得氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下。

请回答下列问题:

(1)分析图2,氯酸钾分解温度_____(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。

(2)分析图2,在氯酸钾分解前,传感器测得氧气浓度降低的可能原因是_________。

(3)分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_______。

(4)为证实二氧化锰的催化作用,小华利用如图4装置进行如下表所示的实验:

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

检查装置气密性

分别在“Y"形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾,塞紧橡皮塞。

没有明显现象

分别用酒精灯先后加热二氧化锰氯酸钾,用带火星木条放在导管口。

加热左侧支管,可观察

到________,加热右侧支管,可观察到________。

二氧化锰受热不分解;氯酸钾受热较长时间后分解。

冷却后, 将“Y” 形管左侧支管中部分二氧化锰混人右侧支管:中,振荡“Y”形管加热,用带火星木条放在导管口。

加热时间段与步骤Ⅲ木条很快复燃

用化学方式表示_______。

请回答:

①完善上述表格。

②步骤IV中,将二氧化锰混人右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是_________。

③小华认为根据步骤IV的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂。但小明不同意她的观点,小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的______和_________不变。后来在老师的指导下,小华完善了实验方案,最终验证了自己的结论。

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科目:初中化学 来源:陕西省咸阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:计算题

小张同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,进行了如下实验探究.

(实验过程)小张同学组装了如图装置.将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入锥形瓶里,加入足量的稀盐酸充分反应(假设其他杂质不与盐酸反应).测得相关数据如下所示:鸡蛋壳(12.5g)+稀盐酸(40.5g)剩余的混合物(48.6g)

(数据处理)

(1)根据质量守恒定律,反应生成二氧化碳的质量为______g.

(2)请用化学方程式计算蛋壳中碳酸钙的质量分数是____?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:陕西省咸阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:填空题

元素周期表是同学们学习化学的重要工具。如图是某元素的“身份证”:

请回答:该元素的名称是__________,相对原子质量是__________由该元素形成的氧化物的化学式是__________

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美英联军在伊拉克战场上,不顾全世界人民的反对,使用了后患无穷的贫铀弹,其中含有238U,它的相对原子质量为238,中子数为146,则238U中含有的核外电子数为( )

A.238 B.92 C.146 D.330

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科目:初中化学 来源:陕西省咸阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题

下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是( )

A.氢气 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气

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科目:初中化学 来源:2019年甘肃省酒泉市瓜州县中考二模化学试卷 题型:单选题

推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是

A. 氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定氧化物

B. 中和反应一定有盐和水生成,生成盐和水的反应一定是中和反应

C. 碳酸盐与酸反应放出气体,能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐

D. 阳离子是带正电的粒子,带正电的粒子一定是阳离子

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科目:初中化学 来源:辽宁省沈阳市业水平考试化学试卷《黑卷》 题型:流程题

我国著名化学家侯德榜先生发明的“侯氏制碱法”,因原料利用率高,能进行连续生产,从而享誉中外,如图为侯氏制碱法的基本流程示意图,回答问题。

(1)操作a的名称是___________________________。

(2)反应②中的化学方程式为___________________________,其基本反应类型为___________________________。

(3)仔细观察流程图,其中可循环利用的物质是___________________________。

(4)化学肥料对农作物生长具有促进作用,得到的副产品NH4Cl属于___________________________(填字母)。

A 氮肥

B 磷肥

C 钾肥

D 复合肥

(5)该方法制出的纯碱固体中常含有NaCl,检验该固体中是否含有NaCl的方法是___________________________。

附:部分碱、酸、盐的溶解性表(20°C)

OH-

NO3-

Cl-

CO32-

H+

溶、挥

溶、挥

溶、挥

Na+

Ag+

说明:“溶”表示那种物质可溶于水,“不”表示不溶于水,“挥”表示挥发性,“一”表示那种物质不存在或遇到水就分解了。

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