太湖流域历史悠久，人文荟萃，保存下来的历史碑刻十分丰富，如图用宣纸紧贴在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣纸，就能将碑刻上的文字或图案清晰地拷贝到宣纸上，这张拷贝了文字或图案的宣纸就是拓片，它是记录中华民族文化的重要载体之一，下列叙述中，正确的是（ ）
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| A． | 墨汁是纯净物 |
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| B． | 墨汁中含有碳，常温下化学性质活泼 |
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| C． | 拓包对括片的压力和拓片对拓包的支持力是一对平衡力 |
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| D． | 拓包拍打宣纸时会变扁是由于力能使物体发生形变 |
| 碳的化学性质；纯净物和混合物的判别． | |
| 专题： | 碳单质与含碳化合物的性质与用途． |
| 分析： | A、根据墨汁的组成分析； B、根据墨汁的成分、性质分析判断； C、根据平衡力的条件：作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，大小相等，方向相反，分析是否是平衡力要从这四个条件入手，缺一不可．分析； D、根据拓包拍打宣纸的作用分析． |
| 解答： | 解：A、墨汁的成分中含有碳、水等，属于混合物．故A错误； B、墨汁中含有碳，常温下化学性质不活泼．故B错误； C、拓片对拓包的支持力，受力物是拓包，而对拓片的压力，受力物是拓片，二力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力．故C错误； D、拓包拍打宣纸时会变扁是由于力能使物体发生形形．故D正确． 故选D． |
| 点评： | 本题是一道跨学科的物理、化学的综合题目，熟悉碳的性质、平衡力的条件等是解答本题的关键． |
暑假作业海燕出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
科学研究表明，氨气在常压下就可以液化为液氨。液氨具有可燃性，可用作汽车的清洁燃料。氨气在一定条件下可以与氧气发生如下反应：4NH3+5O2 
4X+6H2O。下列说法中不正确的是
A．氨气在常压下液化是物理变化 B．氨气和液氨都属于单质
C．液氨具有可燃性属于化学性质 D．X的化学式为NO
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是实验室常用的仪器和装置，据图回答下列问题。
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⑴实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，可选用的发生装置是 
（填数字序号，下同），实验室检验二氧化碳的化学方程式为 ；
⑵实验室用氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为 ，收集装置为 。欲从反应后的混合物中回收二氧化锰，
需要用到过滤操作，过滤时应选用的仪器有 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
我国早在西汉时期，就有“曾青得铁则化为铜”的记述，意思是可溶性铜的化合物与铁发生反应，得到单质铜，例如CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
（1）CuSO4的物质名称为 ，其溶液的颜色为 ；
（2）铁属于 （金属、非金属）；
（3）该反应的基本类型为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学小组利用以下装置（部分装置已略去）进行了如下实验探究：
（1）若X为一氧化碳，Y为氧化铁粉末．实验开始时先缓缓通入一氧化碳，一段时间后加热硬质玻璃管甲，待反应完全后停止加热，仍继续通入一氧化碳直到甲冷却．
①在实验过程中，观察到甲中的现象是 ．
②甲中发生反应的化学方程式为： ．
③该实验需要对尾气进行处理，其原因是 ．
（2）若X为氮气，Y是由PbZ（Pb是铅的符号，Z代表另一种元素）和足量碳粉组成的混合物．
实验开始时先缓缓通入氮所了，一段时间后加热硬质玻璃管甲，观察到甲内发生剧烈反应，同时乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊．待反应完全后停止加热，仍继续通入氮气直到甲冷却．（N2不能与反应）．
①乙中发生反应的化学方程式为： ．
②元素Z是 （填个名称中元素符号均可）．
③停止加热前是否需要将甲、乙装置断开？为什么？
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科目：初中化学 来源： 题型：
2014年5月在上海举行的“亚信”峰会期间，我国与俄罗斯签署了天然气供销合同．
（1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素的质量分数为 ，甲烷在空气中燃烧的化学方程式是 ．
（2）在发展经济的同时一定要考虑节能减排，小吴想知道天然气和无烟煤哪种燃料更有利于减少碳排放，他需查阅资料并计算，比较这两种燃料释放相同的 所产生的二氧化碳量的多少来判断．
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科目：初中化学 来源： 题型：
研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（ ）
序号 实验 现象
A 将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿 固体受潮，逐渐溶解
B 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液 溶液变红
C 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸 有氯化钠生成
D 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液 产生蓝色沉淀
A． A B． B C． C D． D
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有一包固体粉末，可能由碳酸钠，硫酸钠，碳酸钙和氯化钠中的一种或几种组成，某同学想确定其组成成分，按如图所示步骤进行了如下实验（各步骤中加入的试剂均为足量）；
请回答：
（1）固体粉末中肯定存在的物质是 _________ ，用化学方程式表示白色沉淀部分溶解的原因是 _________ ；
（2）如何判断固体粉末中是否有“可能存在的物质”，简述实验操作步骤，现象和结论 _________ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
工业上制备K2SO4晶体的工艺流程图如下。
请根据流程回答问题：
（1）将CaCO3研成粉末的目的是 。
（2）写出反应Ⅰ中的化学方程式________________________________ 。
（3）上述流程中可循环使用的物质有CaCO3和 （填化学式）。
（4）不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的原因是 。
为检验硫酸钾晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入______（填序号，下同），振荡、静置，再向上层清液中滴加_______，观察现象即可判断。
a．AgNO3溶液 b．过量的BaCl2溶液 c．过量的Ba（NO3）2溶液
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