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(2007?绵阳)化学科学的发展,促进了许多生活和环境问题的解决.下列有关叙述错误 的是( )
【答案】分析:可以从污染物的来源、危害及治理的方法结合课本知识进行分析解答.不造成环境污染、节约能源的行为符合现代生活的要求.
解答:解:A、白色污染的主要危害就是塑料难降解,所以研制并使用可降解塑料,有助于减少废弃塑料形成的白色污染.正确.
B、化肥、农药的大量使用,会严重污染土壤,污染水源,造成粮食污染,所以错误.
C、绿色化学的理念就是减少排放、实现原料利用率100%,所以正确.
D、新型合成材料的研制成功,对国民经济、科学技术、国防等领域会产生重大影响,正确.
故选B
点评:本题考查的知识点主要是生活中遇到的实际问题,化学来源于生活,又服务生活.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

1、通过一年的化学学习,我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用.请你分析下列四个选项中与化学科不涉及的研究领域是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?绵阳)60℃时,KNO3的溶解度为110 g,此温度下向50 g水中加入50 g KNO3固体,充分搅拌后得到溶液,下列判断正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验室开放日,化学科代表拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种常见无色气体.
(1)该气体可能是什么物质?同学们展开了一系列探究活动.
①验证气体的实验方案如下:
猜  想 实验步骤 现  象 结  论
此气体是
 
 
 
 
②制取该气体的化学方程式是
 

③下图装置中,仪器①的名称是
 
,仪器②的名称是
 

④想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的
 
(填序号,下同),收集装置是
 
,选用该装置收集的依据是
 

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(2)猜想此无色气体还可能是另外一种气体
 
,则生成该气体的化学方程式是
 

(3)氨气(NH3)在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气,反应的化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.实验室制取氨气的发生装置选用上图中
 
装置,收集氨气选用上图中
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?沈河区三模)化学科代表和林民同学帮助老师整理化学药品室.发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属片,未贴上标签.到底它们是哪两种金属?两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究.
(1)[进行猜想]
①科代表猜想:活动性X大于Y
②林民同学猜想:活动性Y大于X
(2)[设计实验]
实验步骤 实验现象 结论
金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出.将燃着的木条放在装有金属X的试管口,气体燃烧
金属活动性X>Y
金属活动性X>Y

科代表的猜想:
正确
正确

(“正确”或“不正确”)
(3)[实验应用]
上述实验之前,老师只知道X、Y是银铁中的一种,则根据实验结果说明Y就是
Ag
Ag

实验室急需一定量的Y粉末.科代表认为可用现有的X金属粉末和Y的硝酸盐溶液等药品,配以必要的仪器,来制得急需的Y粉末.
实验过程如下:
Y的硝酸盐溶
蒸粉末(过量)
金属混合物+X的硝酸盐溶液
金属混合物
加试剂(适量)
操作a
Y
盐酸盐溶液

请回答:
①操作a是
过滤
过滤
,需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗

②写出上述两个反应的化学方程式:
Fe+2AgNO3=Fe(N03 2+2Ag
Fe+2AgNO3=Fe(N03 2+2Ag
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(4)[产品验证]
请你验证得到的Y中是否还含有X,其方法是:
用磁铁接触,看得到的金属粉末是否被磁铁吸引,
用磁铁接触,看得到的金属粉末是否被磁铁吸引,
或取少量金属粉末滴入稀盐酸或稀硫酸,看是否有气泡放出
或取少量金属粉末滴入稀盐酸或稀硫酸,看是否有气泡放出

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究一个自然现象或社会现象常常需多学科参与,但各学科有所侧重,下列课题属于化学科研究范畴的是(  )

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同步练习册答案