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    从锌、铁、氧气、盐酸、氢氧化钡溶液、氯化铜溶液、高锰酸钾等物质中选出适当的物质，按下列要求写出化学方程式．
    （1）有蓝色沉淀生成：
     
    ；
    （2）有密度最小的气体生成：
     
    ；
    （3）有黑色固体生成：
     
    ；
    （4）有支持燃烧的气体生成：
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：氢氧化钡能和氯化铜反应生成氯化钡和蓝色沉淀--氢氧化铜；
    锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氢气是密度最小的气体；
    铁在氧气中燃烧生成黑色固体--四氧化三铁；
    高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气能够支持燃烧．
    解答：解：（1）氢氧化钡和氯化铜反应的化学方程式为：Ba（OH）2+CuCl2═BaCl2+Cu（OH）2↓；
    （2）锌、铁和稀盐酸反应的化学方程式为：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
    （3）铁在氧气中燃烧的化学方程式为：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；
    （4）高锰酸钾受热分解的化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    故填：Ba（OH）2+CuCl2═BaCl2+Cu（OH）2↓；Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    点评：书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验不能成功的是（　　）
    A、用肥皂水检验软水和硬水
    B、将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到炭黑
    C、用块状石灰石和稀硫酸制取大量的二氧化碳
    D、用稀盐酸除去铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用所学化学知识判断，有错误的一组是（　　）
    A安全常识B物质的鉴别与除杂
     ①H2、CH4都是可燃气体--点燃前需检验纯度
    ②炒菜油锅不慎着火--立即用锅盖盖灭
     ③稀释浓硫酸--将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌    		①鉴别硝酸铵和硫酸铵--加熟石灰研磨，闻气味
    ②硬水和软水--加肥皂水可以区分
    ③除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3--滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀，过滤
    C化学常识D元素与人体健康
     ①食品包装放入生石灰--防止受潮
     ②气体较液体易压缩--气体物质分子间隔较大
     ③用洗涤剂洗刷餐具--洗涤剂具有乳化作用    		①缺氟--易产生龋齿
    ②吃水果、蔬菜--可以补充维生素
    ③人体中含量最多的元素--氧元素
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现称取10.7gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物放在一烧杯中，向其中逐渐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸．放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：
    （1）当滴加稀盐酸至图中A点时，产生气体的质量m=
     
    g．
    （2）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的溶质是
     

    （填化学式）． 此时烧杯中溶液的pH
     
    7（填＞、=、＜）．
    （3）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用适当的化学用语填空．
    （1）2个氢氧根离子
     
    ；
    （2）氧化镁中镁元素的化合价
     
    ；
    （3）以氯化钠和水为反应物，通过电解获得氢气、氯气和氢氧化钠，该反应的方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于反应：X+Y═CuSO4+mH2O（未配平），下列说法正确的是（　　）
    A、X、Y中一定均含有氢元素
    B、若X和CuSO4质量比为1：2时，则m一定等于1
    C、该反应一定是中和反应
    D、若m等于2时，则X和Y质量比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    感受厨房中的化学根据你的生活体验，下列说法符合实际的是（　　）
    A、食用油的密度为1.0g/cm3
    B、苹果醋的pH＞7
    C、酱油属于纯净物
    D、碳酸氢钠俗称小苏打

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （Ⅰ）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）甲醇（CH3OH）是一种新型燃料．对甲醇的认识：
    ①从类别上看，甲醇属于
     
    （填“单质”或“化合物”）．
    ②从宏观上看，甲醇所含的元素分别是
     
    （填元素名称）．
    ③从微观上看，1 个甲醇分子由
     
    个原子构成．
    ④从变化上看，甲醇完全燃烧生成的产物分别是
     
    （填化学式）．
    （2）用化学符号表示：①2 个镁原子
     
    ； ②3 个硝酸根离子
     
    ．
    （3）某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如图（图示：“●”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中发生化学变化的是过程
     
    （填“I”或“Ⅱ”）．

    （Ⅱ）碳元素是组成许多物质的基本元素．
    （1）下列含碳元素的物质中，属于氧化物的是
     
    （填字母编号）．
    A．碳酸钙   B．乙醇   C．二氧化碳
    （2）化石燃料主要包括煤、
     
    和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气主要成分的化学式为
     
    ．
    （3）很多天然矿石含碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价为
     
    ．
    （4）在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石和碳酸钠，该反应的化学方程式：
     
    ．
    （5）由碳元素组成的“碳海绵”是已知最轻、多孔结构的固体材料．据此，另写一条“碳海绵”的性质：
     
    ．
    （Ⅲ）水是一切生物生存所必需的．
    （1）除去水中难溶性固体应采用的操作是
     
    ；生活中可用
     
    区分硬水和软水．
    （2）我国淡水资源短缺，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是
     
    （填字母编号）．
    A．洗手擦香皂时不关水龙头   B．用洗菜水浇花  C．用洗衣水冲厕所 D．用自来水不断为西瓜冲水降温
    （3）氯胺（NH2Cl）可作为饮用水消毒剂．NH2Cl消毒时，会发生反应：NH2Cl+H2O═X+HClO，其中X的化学式是
     
    ．
    （4）某种家用环保型消毒液发生器发生的主要反应：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气．该反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们知道铁的化学性质比较活泼，能与氧气、酸、CuSO4溶液等多种物质发生化学反应．化学兴趣小组在课外资料中发现，铁和Fe2O3竟然也能发生化学反应．
    【提出问题】铁和Fe2O3反应的产物是什么？
    【查阅资料】①在FeO、Fe2O3、Fe3O4中，Fe2O3是红棕色，其余都是黑色；FeO在空气中会很快被氧化成Fe2O3；只有Fe3O4有磁性．②二氧化碳可用作该反应的保护气．③铁的氧化物都能与酸溶液反应．
    【猜想与假设】根据质量守恒定律，请你猜想铁和Fe2O3反应的产物：
    ①只有FeO；②只有Fe3O4；③
     
    ．
    【进行实验】
    （1）按如图装好药品（铁粉过量），连好仪器（装入药品前已检查装置的气密性）．
    （2）轻推注射器活塞通入二氧化碳，估计玻璃管里空气
     
    ，停止通入二氧化碳．
    （3）点燃酒精喷灯加热药品，等到固体粉末全部变黑，再熄灭酒精喷灯．
    （4）当长柄V形玻璃管冷却至室温时，检验黑色粉末成分．检验过程如下：
    实验操作及现象检验结果
    a黑色粉末暴露在空气中不变色，用磁铁靠近，黑色粉末未能完全被吸引黑色粉末中一定没有
     
    b取少量的黑色粉末装入试管，滴加足量的
     
    溶液，出现红色固体，充分反应后残留少许黑色粉末    		黑色粉末中一定含有铁和
     
    ；猜想
     
    正确．
    【探究结论】铁和Fe2O3能发生化合反应，有关的化学方程式是
     
    ．
    【反思评价】
    （1）实验结束，向V形管中的液体里滴入石蕊试液，变为
     
    色，接下来，再微热V形管中的液体，发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）本实验中的保护气，既能用二氧化碳气体，也能用
     
    ．

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