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17.小明同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓,到农资商店去买氮肥,他发现一种化肥的包装袋上的标签如图,试计算:(答案保留一位小数)
(1)硝酸铵的相对分子质量
(2)硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素间的质量比
(3)80kg此化肥中含氮元素的质量.

分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和解答;
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比解答;
(3)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

解答 解:(1)硝酸铵的相对分子质量为:14×2+1×4+16×3=80.
(2)硝酸铵中氮、氢、氧的质量比为:14×2:1×4:16×3=28:4:48=7:1:12;
(3)80kg此化肥中含氮元素的质量为:80kg×$\frac{14×2}{80}$×100%═28kg;
故答案为:(1)硝酸铵的相对分子质量为80;
(2)硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素间的质量比是7:1:12;
(3)80kg此化肥中含氮元素的质量是28kg.

点评 本题难度不是很大,主要考查了化学式中相对分子质量、元素的质量比、元素的质量分数及物质中元素的质量的有关计算,从而培养学生的理解能力和计算能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于水的说法正确的是(  )
A.水能够溶解所有的物质
B.过滤可以将不溶于水的固体与水分离开来
C.长期饮用蒸馏水有利于人体健康
D.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.现有下列物质:①硫粉;②水;③空气;④二氧化碳;⑤铝;⑥氯酸钾部分分解后的固体残留物;⑦过氧化氢溶液;⑧氧化铁;⑨红磷;⑩高锰酸钾.请用序号填空:
(1)属于混合物的是③⑥⑦;
(2)属于化合物的是②④⑧⑩;
(3)属于单质的是①⑤⑨;
(4)属于氧化物的是②④⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.有下列四个反应的文字表达式:
①铜+氧气  $\stackrel{加热}{→}$氧化铜   
②炭+氧气  $\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳
③甲烷+氧气  $\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳+水
④氧化汞 $\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
其中属于分解反应的是④(填序号,下同);属于化合反应的是①②;属于氧化反应的是①②;即是化合反应,又是氧化反应的是①②;属于氧化反应但不属于化合反应的是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用元素符号和数字表示;并说出符号中加点数字“2”的意义
2个氢原子2Hn个水分子nH2O 2个钠离子2Na+2Mg2+2个镁离子;每个镁离子带2个单位的正电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.写出下列反应的文字表达式,并指出是前两个反应的基本反应类型.
①硫在空中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
反应类型化合反应
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
反应类型分解反应
③氢气在氧气中燃烧氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水;
④铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.小丽同学为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液,设计了A、B、C三种方法(如图所示),其中可行的是B,该方案可行的理由是澄清石灰水与碳酸钠溶液能产生碳酸钙沉淀,氢氧化钠与碳酸钠混合没有明显现象.小华同学用图D所示方法也能达到鉴别的目的,则R物质是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出下列符号中的数字“2”的意义
2N氮原子的个数为2N21个氮分子中含有2个氮原子2N2前一个“2”表示氮分子的个数为2;后一个“2”表示1个氮分子中含有2个氮原子2H2O前一个“2”表示水分子的个数为2;后一个“2”表示1个水分子中含有2个氢原子2O2-前一个“2”表示氧离子的个数为2;后一个“2”表示一个氧离子带有两个单位的负电荷2Mg2+前一个“2”表示镁离子的个数为2;后一个“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷SO42-一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.写出下列物质与氧气反应的文字表达式.
(1)铁铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(2)红磷磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(3)加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{点燃}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)分解过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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