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    加热分解12.25g氯酸钾，可以得到氧气的质量是多少？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：已知氯酸钾的质量，根据氯酸钾分解的化学方程式可求算氧气的质量．
    解答：解：设生成氧气的质量为x 
    2KCl03
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    245              96
    12.25g           x  
    245
    12.25g
    =
    96
    x

    解得：x=4.8 g
    答：可以得到4.8克氧气．
    点评：在利用反应的化学方程式进行计算时，首先要正确书写化学方程式，还要注意：解、设、列、答要完整，已知物质与未知物质的质量关系及比例式要正确写出，计算过程中要带单位进行，设未知物质量时不需要单位等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学反应前后，肯定不会变化的是（　　）
    ①原子的数目   ②分子的数目    ③元素的种类    ④物质的质量总和
    ⑤物质的种类　 ⑥物质的体积    ⑦物质的状态．
    A、②④⑤B、①③④
    C、①③④⑥D、①③⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置：
    （1）写出上图中带标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）选择发生装置的依据是
     
    ．
    （3）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序是
     
    （填字母），可选用
     
    作干燥剂．
    （4）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学反应方程式分别是：
    2NaHCO3
     加热 
    .
     
     Na2CO3+H2O+CO2↑              NH4HCO3
     加热 
    .
     
    NH3↑+H2O+CO2↑
    乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用
     
     （填字母）．他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “节能降耗，保护环境”是当今社会发展的主题．请回答下列问题：
    （1）工业燃煤时，常将煤块粉碎成煤粉，它的作用是
     
    ．在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，请写出一种“低碳”行为
     
    ．
    （2）近年来世界各地多次发生地震，震后灾民饮用水受到严重污染．在净化水的过程中要加入明矾，请说出加入明矾的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据五氧化二磷的化学式计算：
    （1）五氧化二磷的相对分子质量为
     
    （填计算结果）
    （2）五氧化二磷中磷元素和氧元素的质量比为
     
    （填计算结果）
    （3）五氧化二磷中氧原子和磷原子的原子个数比为
     
    （填计算结果）
    （4）求五氧化二磷中磷元素的质量分数（得数保留一位小数，写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，、请仔细阅读后计算：
    （1）欲配制100g溶质质量分数为8.64%的稀盐酸，需用这种盐酸多少毫升？
    （2）取上述配制得到的足量稀盐酸与6.5g锌充分反应后，理论上可制得氢气多少克？（计算结果精确到0.1）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年，我国少数地区出现了“甲醛白菜”，就是在白菜上喷洒少量甲醛（CH2O）来保鲜．甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为
     
    ，碳元素的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    计算：
    ①硫酸铵[（NH4）2SO4]的相对分子质量？
    ②硫酸铵中氮元素的质量分数？
    ③一亩田需7kg氮元素才能满足农作物的生长需要，则需买多少kg的硫酸铵？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明想用过滤的方法来净化一些水，以验证学习的化学知识在生活中是否真的有用处，他根据老师说的方法进行实验探究，水净化的实验探究非常成功．那么在过滤过程中造成滤液浑浊的原因：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ．
    除去水中的色素异味应用
     
    ．鉴别硬水和软水的方法是
     
    ．生活中如何降低水的硬度
     
    ；实验室中如何降低水的硬度
     
    ．

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