精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
17.2.4g镁与50g稀盐酸恰好完全反应.求:
(1)稀盐酸中溶质、溶剂的质量各是多少?
(2)反应后所得溶液及其中溶质和溶剂的质量各是多少?

分析 镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,由参加反应的镁的质量,由反应的化学方程式列式计算出参加反应的稀盐酸中溶质的质量、生成氯化镁的质量、生成氢气的质量,进而计算出溶液中溶剂的质量即可.

解答 解:设参加反应的稀盐酸中溶质的质量为x,生成氯化镁的质量为y,生成氢气的质量为z,
Mg+2HCl═MgCl2+H2
24  73    95   2
2.4g x    y    z
(1)$\frac{24}{73}=\frac{2.4g}{x}$     x=7.3g
溶剂的质量是50g-7.3g=42.7g.
(2)$\frac{24}{95}=\frac{2.4g}{y}$     y=9.5g
$\frac{24}{2}=\frac{2.4g}{z}$      z=0.2g
反应后所得溶液的质量为2.4g+50g-0.2g=52.2g.
其中含溶剂的质量为52.2g-9.5g=42.7g.
答:(1)稀盐酸中溶质、溶剂的质量分别是7.3g、42.7g;
(2)反应后所得溶液为52.2g,其中溶质和溶剂的质量分别是9.5g、42.7g.

点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,解题时要注意解题的规范性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.远古时代,人类就掌握了钻木取火的方法.如图所示,
钻木头所以能够取火,可以用下面三句话来解释:
甲:木头内能增大,温度升高;           乙:钻木头时克服摩擦做功;
丙:达到木头的着火点,使木头燃烧起来.            
这三句话正确的是顺序是(  )
A.甲乙丙B.丙甲乙C.乙甲丙D.乙丙甲

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答:
(1)如图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是氢气,写出水在通电条件下反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.实验室制取氧气不需要用到的仪器是(  )
A.烧杯B.集气瓶C.胶塞D.酒精灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.设计实验证明二氧化碳的有关性质,完成下列表格(文字或图示均可).
实验操作现象结论
(1)二氧化碳的密度比空气的大
(2)二氧化碳能溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.大多数的酸和碱都具有腐蚀性,所以在实验时应注意安全,下列操作正确的是(  )
A.固体氢氧化钠应该把它放在烧杯里称量
B.不慎将浓硫酸溅到皮肤上,应用大量的水冲洗后再用稀氢氧化钠溶液涂在患处
C.不慎将氢氧化钠溶液溅到皮肤上,应用硫酸涂在患处起中和作用
D.氢氧化钠溶液应用带玻璃塞的细口瓶盛放

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下面关于氧气的性质描述正确的是(  )
A.氧气常温下是无色的,液态时也是无色的
B.氧气在常温下可与所有物质反应
C.氧气能支持燃烧,是常用的燃料
D.食物的腐烂与空气中的氧气有关

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如何比较吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量?
操作:取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清的石灰水,振荡,
现象:呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊,空气中没有明显变化,结论呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合如图回答问题:

(1)写出装置图中标有a符号的仪器名称:a试管.
(2)实验室用双氧水制取氧气时,可选用的发生装置是B,发生反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是A,发生反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,可选用CD装置收集氧气 (写装置代号).
(3)甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气小且极难溶于水,是天然气的主要成分.实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)加热制得.则实验室制取甲烷可选用的发生装置是A,选用的收集装置是CE.

查看答案和解析>>

同步练习册答案