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    氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多金属与非金属发生反应，与人类关系密切，人类的生存离不开它，请同学们写出能生成氧气的化学反应：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ；
    （4）
     
    ；
    （5）
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    （3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    （4）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    （5）氧化汞在加热条件下生成汞和氧气，反应的化学方程式为：2HgO
      △  
    .
     
    O2↑+2Hg（合理即可）．
    故答案为：（1）2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；（3）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；（4）2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；（5）2HgO
      △  
    .
     
    O2↑+2Hg（合理即可）．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取并验证二氧化碳性质的实验，请回答下列问题：
    （1）写出仪器名称a
     
    ；b
     
    ；
    （2）广口瓶A中的药品，属液态的是
     
    ，属块状固体是
     
    ．实验开始前，应先检验装置A的
     
    ．
    （3）实验中，观察到广口瓶B中发生的现象是
     
    ，其反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）在广口瓶C中观察到的现象是
     
    ，其原因是
     
    （用化学方程式表示）．
    （5）D中的现象是
     
    ，说明二氧化碳具有
     
    、
     
    的性质．可用于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在作铁丝燃烧的实验时，先把铁丝绕成螺旋状，一端系一根火柴的目的是
     
    集气瓶装少量水的是目的是
     
    ，铁丝燃烧的现象是
     
    铁丝在空气中不能燃烧的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．特别是人类发明并使用氟里昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：

    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置，利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
    （1）请写出臭氧的化学式
     
    ；
    （2）请总结臭氧的有关知识：
    ①物理性质：
     
    ；
    ②化学性质：
     
    ；
    （3）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧不同点：
     
    ，我们可以发现物质的用途是由物质的
     
     决定的．
    （4）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学表达式：
     
    ；
    （5）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向试管里添加稀盐酸时，先将瓶塞拿下，
     
    在桌上，拿瓶子时，瓶上的标签要
     
    ，瓶口要
     
    试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即
     
    ，并把瓶子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某农场附近新建了一座燃煤火力发电厂后该农场的小麦新课题急剧下降．经农场技术员测定：雨水pH约为4、土壤pH约为5．已知一些重要作物最适宜生长的土壤的pH如下表：
    作物 ①水稻 ②小麦 ③玉米 ④油菜 ⑤马铃薯
    pH 6～7 6.3～7.5 6～7 6～7 4.8～5.5
    （1）根据上表数据，你认为这种土壤最适合种植的作物是（填编号）
     
    ．
    （2）若继续种小麦，你认为最好选用以下（填编号）
     
    试剂来改良土壤．
    ①工业盐酸       ②熟石灰        ③纯碱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在AgNO3、KNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应后过滤、洗涤，将滤渣放入盐酸中有气泡产生，则滤液中存在的阳离子可能是
     

    A、Cu2+　 B、只有Fe3+   C、K+、Fe2+       D、Ag+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．根据所学知识回答：
    （1）图①为碳原子的结构示意图，常温下碳的化学性质
     
    （填“活泼”或“不活泼”）．
    （2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是
     
    ，
    （3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A物质在常温下是液体，在一定条件下可以分解成B和C两种气体，将D单质放在B中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味的气体E；将铁丝放在B中燃烧，火星四射，生成黑色固体F．
    （1）试判断A、B、C、D、E、F各是什么物质，写出它们的名称
    A
     
    B
     
    C
     
    D
     
    E
     
    F
     

    （2）写出有关反应的化学方程式：
     
    、
     
    、
     
    ．

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