国际纯粹与应用化学联合会宣布四种新元素正式列入元素周期表,将成为完整排列的七个周期,科学家将准备发现第8周期。请回答:
(1)第117号元素暂定名称为Tennesine(Ts),中子数为174,图一是氢在元素周期表中的信息,依据图一的内容,将117号元素对应信息编写到图二中相应位置,则“①”处的原子序数为_____,“③”处的相对原子质量为_____。
(2)科学研究小组利用锌原子轰击铋原子,成功合成第113号放射性元素。锌元素属于_____(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)最外层电子,所形成的离子符号为_____。
(3)元素周期表第七横行被补齐,这使得全世界的化学教材瞬间成为过去时将被改写。最新发现这四种元素具有相同的七个电子层数,它们都属于同一_____(填“周期”或“族”)。“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”。列举出对元素周期律的发现和元素周期表的完善做出了重大贡献的一位科学家是_____。
(4)请问进一步研究和完善元素周期表将具有哪些重要的科学意义?_____(至少说明一点)。
科目:初中化学 来源:2020年内蒙古线上中考模拟化学试卷 题型:计算题
化学小组同学欲测定某氯化钠和硫酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数。将24.3 g的该固体混合物完全溶于87g水中,加入一定质量的16%的BaCl2溶液恰好完全反应,过滤,得到23.3g沉淀。请回答下列问题,
(1)该样品中氯化钠的质量分数是多少。____(计算结果精确到0.1%)
(2)所加氯化钡溶液的质量___。
(3)恰好完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数____。
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科目:初中化学 来源:甘肃省定西市2019-2020学年九年级上学期段考化学试卷 题型:单选题
下列关于硬水与软水的说法中,正确的是( )
A.长期饮用硬水可以补钙,对人体健康有益无害 B.软水是一种纯净物
C.可以用肥皂水区别硬水和软水 D.过滤可以使硬水变成软水
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科目:初中化学 来源:湖北省黄冈市五校2019-2020学年九年级下学期4月检测化学试卷 题型:计算题
某校学习小组测定酸碱中和反应。他们向50g 8%的氢氧化钠溶液中加入100g的稀盐酸恰好完全反应,此时溶液的pH=7。请你计算,所得溶液溶质的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源:湖北省黄冈市五校2019-2020学年九年级下学期4月检测化学试卷 题型:单选题
在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反应前的质量(g) | 15 | 12 | 14 | 20 |
反应后的质量(g) | 11 | 0 | x | y |
A.参加反应的甲和乙的质量之比为1:3 B.x的取值范围是:0≤ x ≤ 30
C.当y≤ 20时,该反应为化合反应 D.x + y = 50
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科目:初中化学 来源:中考题原创:元素周期表 题型:单选题
超级金属铼可制造航空发动机核心部件。如图是铼在元素周期表中的相关信息,下列有关说法不正确的是( )
A.铼直接由铼原子构成
B.铼原子的核内质子数为75
C.铼的相对原子质量为186.2g
D.铼的元素符号是Re
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科目:初中化学 来源:中考题原创:钛业准入制 题型:流程题
钛金属(Ti)是一种重要的航空航天材料,具有硬度大、熔点高、常温下耐酸碱、耐腐蚀等优良的性能,被誉为“未来金属”。地球表面富含钛铁矿石,提取金属钛的主要工艺过程如下图所示:
(1)钛铁矿的主要成分为钛酸亚铁,钛酸亚铁的化学式FeTiOX,其中钛的化合价为+4,则钛酸亚铁的化学式中的X为___。
(2)目前工业上制取钛的方法是:第一步,在高温时,将二氧化钛、炭粉混合并通入氯气(Cl2)制得TiCl4和一种可燃性气体,该反应的化学方程式为是_________________。
(3)海绵钛是钛工业生产中的最主要原料,用镁或钠还原四氯化钛获得,其含钛金属的纯度为98.5%~99.7%。第二步,在氩气做保护气(氩气不参加反应)的环境中,用足量的金属镁在高温时与TiCl4反应制得金属钛,该反应的基本类型是____________。
(4)则上述冶炼钛生产过程中得到金属钛,还得到金属铁,为了除去钛金属中混有少量金属杂质,可加入_______除去,并请举出铁的一种用途有_______________。
(5)金属矿物的储量有限,而且不能再生。我国工信部将制定钛业产能准入制,下列能有效保护钛金属资源的做法和认识分别有_____________(填序号)
①回收利用废旧金属制品;②任意开采钛金属矿石;③钛金属抗腐蚀性能好,可随意堆放储存;④寻找、开发金属的代用品;⑤国家部门宏观控制钛业产能。
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科目:初中化学 来源:山东省威海市2018-2019学年八年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是
A. 分离液态空气法制取氧气、氮气等,是利用了各成分的沸点不同
B. 造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO2等
C. 用适量铜粉测定空气中氧气含量时,反应完成后要立即读数
D. 氮气可被填充在灯管中,用于制造多种用途的电光源
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科目:初中化学 来源:广东省湛江市2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型:科学探究题
某兴趣小组同学用木炭粉还原氧化铁,一段时间后发现剩余固体中还有红色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5% 的H2O2溶液中,发现有大量气泡迅速放出,小组决定对剩余固体的组成及催化性成分进行探究。乙同学取少量剩余固体在空气中灼烧,并在上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯(如下图),发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊。
(1)乙同学能得出的探究结论是________________。
丙同学接着又进行了如下探究:
(提出问题)剩余固体中的什么物质是H2O2分解的催化剂?
(提出猜想)猜想Ⅰ:铁是H2O2分解的催化剂。猜想Ⅱ:氧化铁是H2O2分解的催化剂。
(实验探究)实验过程如下:
(实验分析)
(2)由实验①可得出的结论是:猜想Ⅰ____________(填“成立”或“不成立”)。实验②中,“木条复燃”的现象能说明有_______________生成,猜想Ⅱ可能成立。
(3)在后续实验探究中,可能观察到的现象X是固体全部溶解,溶液_____________;加入适量NaOH溶液生成沉淀的化学方程式为____________________________。
(实验反思)
(4)进行实验①时,放置一段时间后会“冒出气泡”的原因可能是_____________。
(5)要证明猜想Ⅱ一定成立,需要确定实验②在进行“木条复燃”检验后,试管中固体的_____和________都没有改变。丙同学从“加入足量盐酸”到风干得到“氢氧化铁固体”的后续探究方法设计________________(选填“能”或“不能”)得出猜想Ⅱ一定成立的结论。
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