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    19．人类生活离不开化学，下列说法中不正确的是（　　）
    A．钙是人体必需的元素，要注意合理摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康
    B．从海水中获得物质都需经过化学变化
    C．将化学能转化为电能，比转化为内能更有效洁净环保
    D．维生素在人体内可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的重要作用

    分析 根据化学元素与人体健康、化学变化的概念以及能量的转化进行分析解答即可．

    解答 解：A、钙是人体必需的元素，要注意合理摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康，正确；
    B、从海水中获取蒸馏水没有生成新的物质，属于物理变化，错误；
    C、将化学能转化为电能，比转化为内能更有效洁净环保，正确；
    D、维生素在人体内可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的重要作用，正确；
    故选B．

    点评 本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列除去少量杂质的方法正确的是（　　）
    A．CO2气体（CO）：点燃
    B．MnO2固体（KCl）：加水过滤
    C．Zn粉中含少量的ZnO：加足量稀H2SO4，充分反应后过滤
    D．Na2CO3溶液中含少量Na2SO4：加入足量Ba（OH）2，充分反应后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示，这瓶无色液体是什么呢？实验老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种．
    （1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是由标签知该液体是混合物，而蒸馏水为纯净物．
    （2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：
    实验操作实验现象实验结论
    步骤一：取该液体适量与试管中，向其中加入少量二氧化锰粉末没有气泡产生该液体不是过氧化氢溶液
    步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液产生白色沉淀该液体是稀硫酸
    【反思交流】
    （3）大家认为标签受损的原因可能是倾倒液体时标签没有向着手心；
    （4）如果该液体是过氧化氢溶液，则步骤一中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．化学来源于生活，服务于生活．请回答下列生活中的有关化学问题．

    （1）垃圾分类收集，可以变废为宝、减少污染．如图1是垃圾分类标志，下列生活中常见的垃圾：纸质包装盒、塑料瓶、易拉罐．它们属于B（填序号，下同）．
    （2）厨房中有下列几种食物：①黄瓜、②牛奶、③大米．其中含蛋白质的是②，含维生素的是①．
    （3）家庭餐桌上的餐具有①竹筷子、②塑料保鲜盒、③不锈钢勺子．其中是利用有机合成材料制成的是②．
    （4）为了减少汽车尾气的污染，我国一些地区正在使用乙醇汽油作为汽车燃料．乙醇燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （5）图2为市售的碳酸氢铵药剂标签，片剂主要成分为碳酸氢钠（NaHCO3），用于缓解胃酸过多引起的胃疼、胃灼热感（烧心）、反酸等有关症状．根据题意，试回答下列问题：
    ①写出治疗胃酸过多时的化学方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    ②针对胃酸分泌过多的病人，在日常生活的饮食方面，请你提出一条合理化建议少吃酸性食品等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．为了测定硫酸钠和氯化钠混合物中氧化钠的质量分数，甲、乙两位同学按如图所示的实验步骤进行实验：

    （1）实验时，甲同学使用硝酸银溶液作试剂A，乙同学选用氯化钡溶液作试剂A．其中所选择的试剂A不合理的是甲同学．
    （2）当正确选择试剂A进行实验时，请简述判断沉淀B是否洗净的方法取最后一次洗涤滤液，向其中中滴加AgNO3溶液，若无沉淀说明洗涤干净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．人类的日常生活和工农业生产离不开水，请回答：
    Ⅰ．用如图所示的净水器处理浑浊的河水，（净水器中有石英砂、活性炭、纱布等）
    ，下列分析正确的是AD．
    A、净化后的河水属于混合物
    B、该净水器能将硬水变为软水
    C、该净水器能杀菌消毒
    D、用活性炭可以除去水中的色素和异味．
    Ⅱ．海水占了全球水资源的97%，海水资源的开发和利用具有非常广阔的前景，海水中含有大量的NaCl，可用于制备 实验，其流程如图：

    （1）用提纯得到的“精盐”配制100g7.5%的氧化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有①②（填序号）
    ①氯化钠固体不纯②称量时精盐与砝码放反了③量取水时俯视读数④装瓶时，有少量溶液洒出
    （2）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl2一种），为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：

    ①过滤后得到的白色沉淀的化学式是Mg（OH）2．
    ②若实验过程中不考虑损耗，最终到的NaCl固体的质量将大于（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法能达到目的是（　　）
    A．煤炉火上放一盆水，就能防止CO中毒
    B．用无色酚酞试液检验溶液是否显酸性
    C．用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线
    D．用燃烧的小木条放入集气瓶中来检验CO2是否集满

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．石家庄28中研究小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如表格（已知石灰石样品中含有二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．
    实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g
    12015
    22010
    3206.8
    420n
    根据实验数据计算：
    （1）表中n的数值为6.8．
    （2）求盐酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列现象中，说明燃着的气体是CO的是（　　）
    A．火焰呈淡蓝色，扣干冷烧杯，杯壁有水珠，倒入澄清石灰水，石灰水不变浑浊
    B．火焰呈蓝色，扣干冷烧杯，杯壁无水珠，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊
    C．火焰呈蓝色，扣干冷烧杯，杯壁有水珠，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊

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