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【题目】汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮,可以用高效催化剂在一定条件下将他们转化为无害气体。反应的微观过程如下图所示:

(1)在“”中画出上述微观示意图中未画出的微粒模型_________

(2)请计算:在消耗56Kg一氧化碳的的同时消耗一氧化氮的质量是__________ kg。

【答案】 60

【解析】(1)可从反应前后分子的种类(物质的种类)发生了改变等知识分析解答,该过程是一氧化碳和一氧化氮在高效催化剂的作用下反应生成了氮气和二氧化碳;所以在“”中的是氮气,一个氮气分子是由两个氮原子构成的,微粒模型图为:(2)该过程是一氧化碳和一氧化氮在高效催化剂的作用下反应生成了氮气和二氧化碳,反应的化学方程式为:2CO+2NON2+2CO2,设消耗一氧化氮的质量是x,则:

2CO+2NON2+2CO2

56 60

56g x

x=60g。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析下图中氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线,回答下列问题.

(1)由图可知,硝酸钾的溶解度随温度的升高而______

(2)20℃时,在100g水中加入40g硝酸钾,充分搅拌后,将溶液温度升高到30℃(不考虑水分蒸发),所得溶液是“饱和”或“不饱和”溶液中的_____________溶液.

(3)若KNO3中混有少量的NaCl,可先将混合物溶于水配成高温下的饱和溶液,然后再采用________(选填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法就可以提纯KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:

(1)三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是_____

(2)t2℃时,物质a的溶解度与物质_____的相等。

(3)t3℃时,把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置,形成的是_____溶液(饱和不饱和”)。其溶液的溶质质量分数是___________(结果保留小数点后一位)。

(4)t3℃时,将等质量ab的饱和溶液降到t1℃时,析出晶体的质量关系正确的是_____(填字母序号)。

A.a>b B.a=b C.a<b D.不能确定。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A.20时,甲物质的溶解度比乙物质的溶解度小

B.甲物质中混有少量乙物质,采用蒸发结晶的方法提纯甲物质

C.40时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等

D.60时,将80g甲物质放入100g 水中,所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是 4:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组通过查阅资料获知以下信息:将二氧化碳气体慢 慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中,在溶液中先后发生以下两个化学反应:

2NaOH +CO2=Na2CO3+H2O (先发生反应) Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3(后发生反应)

同学们开展了下列探究活动:

【提出问题】 将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中, 反应后所得溶液中溶质的成分有哪些?

【猜想假设】Ⅰ.NaHCO3 Na2CO3; .只有 NaHCO3 ;

.__________________ ; ._____________________ .

小资料:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO 2

NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

【实验探究】 学习小组的同学将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的某氢氧化钠溶液中,对溶液的成分进行探究后发现猜想ⅢⅣ是不成立的。

为了进一步验证剩下的猜想,按下列流程进行实验并测出相关数据:

【获得结论】 根据上述信息, 分析反应后所得溶液中溶质的成分为__________,X溶液为____________所得溶液A的成分为 _____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习酸碱盐知识后,同学们知道碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液能发生反应,可观察到溶液变浑浊。甲组同学进行右图所示的实验,却未观察到预期现象。

【提出问题】未观察到浑浊的原因是什么?

【猜想和假设】

①与氢氧化钙溶液的浓度有关。若使用更大浓度的氢氧化钙溶液,会迅速产生浑浊。

②与碳酸钠溶液的浓度有关。若使用更大浓度的碳酸钠溶液,会迅速产生浑浊。经讨论,同学们认为猜想①不合理,其理由是

【进行实验】乙组同学针对猜想②进行实验。

实验目的

实验操作

实验现象

探究猜想

取4支试管,向其中分别加入

碳酸钠溶液浓度/%

是否浑浊

10

不浑浊

5

不浑浊

1

浑浊

0.5

浑浊

【解释与结论】

(1)补全上述实验操作:取4支试管,向其中分别加入

(2)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合出现浑浊的化学方程式是

(3)乙组实验证明:猜想②不成立,碳酸钠溶液浓度在0.5~10%的范围内,能否出现浑浊与碳酸钠溶液的浓度有关,其关系是

【实验反思】

(1)丙组同学对乙组所做实验中未出现浑浊的原因进行探究。设计了多组实验,其中部分同学的实验过程及结果如下:

丙组同学的实验目的是

(2)依据乙、丙两组的实验探究,丁组同学仍使用甲组的仪器和药品对甲组实验进行了改进,当滴入几滴某溶液后,溶液迅速变浑浊。其实验操作是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】海水晒盐提取食盐晶体后留下的母液叫卤水,卤水中除含NaCl外,还含有MgCl2、MgSO4等物质。它们的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(

A.0℃时,三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数最大的是MgSO4

B.三种物质的溶解度都随温度升高而不断增大

C.将卤水加热到80℃以上蒸发水分,逐渐析出的晶体是NaCl和MgSO4

D.20℃时,向40gNaCl固体和40gMgCl2固体中分别加入100g水充分溶解后,两种溶液均能达到饱和状态

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是(

A.t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c

B.t2℃时,将50ga物质(不含结晶水)放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液

C.将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c

D.将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液七种物质,它们之间发生的反应可以用“A + B → C + D”表示:

⑴若A为单质,AB在高温下反应,可以观察到固体粉末由黑色逐渐变成红色,则AB反应的化学方程式为_____________________________________反应的基本类型是__________________

⑵若A为气态化合物,AB在高温下反应,可观察到固体粉末由红色逐渐变成黑色,则B____________

⑶若A溶液的pH小于7,AB反应后溶液由无色变为黄色,则B____________

AB完全反应后溶液呈无色且溶液的质量减少,则AB反应的化学方程式为_____________________

AB完全反应后溶液呈无色且溶液的pH小于7,则AB反应的化学方程式为_______________,该反应的基本类型为___________________________

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