【题目】采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是( )
A. 实验时碰倒酒精灯,酒精在桌上燃烧,可用湿抹布扑盖
B. 森林起火时,砍伐树木形成隔离带
C. 电线短路引起电器着火时,可用水浇灭
D. 炒菜时油锅里的油着火时,可用锅盖盖灭
【答案】C
【解析】根据灭火的原理有:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离(2)隔绝氧气或空气(3)使温度降到可燃物的着火点以下进行分析解答本题。
解:灭火原理:破坏燃烧的一个条件使燃烧停止,就可以达到灭火的目的。灭火的原理有:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离(2)隔绝氧气或空气(3)使温度降到可燃物的着火点以下。
A 酒精在桌上燃烧,可用湿抹布扑盖,使酒精隔绝氧气,正确;
B森林起火砍伐树木形成隔离带,清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,正确;
C电线短路引起电器着火时,首先要断电,用水浇灭是错误的,水能导电,错误;
D炒菜时油锅里的油着火时,可用锅盖盖灭,这样使燃烧物隔绝氧气达到灭火,正确。
故选C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究金属镁的化学性质,甲、乙两化学兴趣小组分别完成了下列实验:
【甲组同学实验】将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液红色加深。
【乙组同学实验】将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。
【提出问题】①甲组同学实验产生的气体和白色固体成分; ②乙组同学实验反应后的产物。
【对甲组同学实验进行探究】确定气体和固体的成分
【查阅资料】①Mg(HCO3)2能溶于水; ②硫酸铜固体为白色,遇水变蓝;
③MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物。
(1)溶液红色加深,则反应后溶液的碱性________(填“增强”、“不变”或“减弱”)。
(2)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象。则该气体为_____(写化学式)。
(3)对白色固体做出如下猜测并进行实验:
【作出猜想】猜想Ⅰ:白色固体可能是MgCO3; 猜想Ⅱ:白色固体可能是___________;
猜想Ⅲ:白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2。
【初步验证】 取洗净后的白色固体,加入足量的_________溶液,观察到_________,则白色固体一定含有MgCO3,得出猜想Ⅱ错误。
【设计实验】为进一步确定固体的成分,设计了下列实验方案,请你一起参与探究活动。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取干燥的白色固体充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体通入盛有______的U型管 | __ | 猜想Ⅲ正确 |
【对乙组同学实验进行探究】确定实验反应后的产物
【查阅资料】①MgO+H2O(热水)=Mg(OH)2,Mg(OH)2在热水中溶解度增大,在热水中显碱性;② MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。
【作出猜想】猜想Ⅰ:产物是MgO和C; 猜想Ⅱ:产物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依据是_________________________。
【实验分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:
①取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想____不正确;
②为了验证另一种猜想中白色固体成分,请设计一个简单实验。实验操作是________;
【实验反思】通过本实验,对“CO2不助燃”,你有什么新的认识:________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】锌、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜、稀硫酸、石灰水、氯化铜、碳酸钠、氯化钙、氯酸钾和水是初中化学常见物质,请用他们之间相互的反应(每种物质只能用一次)来回答下列问题:
(1)发生中和反应的化学方程式_____。
(2)发生置换反应生成的单质的化学式为_____,发生复分解反应生成的沉淀的化学式为___,发生化合反应的位置为_____(填“酸”、“碱”、“盐”、“氯化物”),发生分解反应物质的化学式为______。
(3)还有两种物质发生的反应不属于以上反应类型,这两种物质是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 | W | X | Y | Z |
反应前质量/g | 1.8 | 22 | 34 | 0 |
反应后质量/g | 1.8 | 40 | 未知 | 16 |
下列说法错误的是
A. 反应生成40 g的X B. “未知”的值是0
C. W可能是反应的催化剂 D. Y一定是化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列物质:①氩气、②一氧化碳、③矿泉水、④锰酸钾、⑤氧化镁、⑥五氧化二磷、⑦干冰、⑧泥浆、⑨银,请用序号填空:
(1)属于混合物的是_________。 (2)属于金属单质的是_________。
(3)属于非金属氧化物的是_________。 (4)含二氧化碳分子的是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学学习让我们有了很多收获,下列归纳总结完全正确的一组是
A、认识物质俗名 | B、注意实验安全 |
①固体二氧化碳﹣﹣干冰 ②氢氧化钠﹣﹣纯碱 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②鉴别化学药品时可以品尝 |
C、合理利用资源 | D、健康生活方式 |
①随意大量使用塑料袋 ②钢铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈 | ①平衡膳食,不偏食挑食 ②不购买食用过期食品 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016年12月5日,李克强总理给赣南脐橙果农的一封信在网上火了,也使赣南脐橙名满天下。
(1)脐橙富含的营养素主要是_____________;
(2)化肥对提高脐橙产量具有重要作用。每株施硫酸铵0.4斤或尿素0.2斤,硫酸铵属于_____(填“氮”“磷”或“钾”)肥;鉴别硫酸铵和尿素的方法是(包括操作、现象)___________;
(3)为防止脐橙变质常采用保鲜薄膜袋包装,保鲜薄膜袋属于__________(填“金属材料”“合
成材料”或“复合材料”);
(4)脐橙从赣南运输到全国各地主要依靠以化石燃料为能源的汽车运输,化石燃料包括煤、石
油和__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】磷化铝(其化学式为:AlP)是保存粮食常用的熏蒸剂,属于高效杀虫剂。它遇水即能生成一种碱并释放出磷化氢气体(PH3)。磷化氢在空气中能自燃,生成两种常见的氧化物。回答以下问题:
(1)磷化铝中P的化合价为______________。
(2)写出生成磷化氢的反应的化学方程式:_____________________________。
(3)写出磷化氢在空气中自燃的化学方程式:___________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定条件下,在一个密闭容器中发生某反应,测得反应过程中物质的质量如下表所示:
物质 | X | Y | Z | Q |
第一次测得的质量/g | 68 | 16 | 4.4 | 3.6 |
第二次测得的质量/g | 4 | 未测 | 48.4 | 39.6 |
下列判断错误的是
A. 该反应可能是化合反应 B. 若X为氧气,则该反应为氧化反应
C. 第二次测量时,Y已完全参加反应 D. 该反应中Z与Q质量变化之比为11:9
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