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    下列哪一组物质全都不溶于水（　　）
    A、CaO、CaCl2、CaCO3
    B、Cu、CuO、Cu（OH）2
    C、SiO2、Fe（OH）3、AgNO3
    D、Fe2O3、Mg（OH）2、K2SO4
    考点：酸碱盐的溶解性
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：不溶于水即是沉淀或不与水反应，据此分析即可．
    解答：解：A、CaO与水发生反应，CaCl2能溶于水，故A错误；
    B、Cu、CuO、Cu（OH）2全都不溶于水，故B正确；
    C、AgNO3能溶于水，故C错误；
    D、K2SO4能溶于水，故D错误；
    故选：B．
    点评：本题难度不大，主要考查常见物质的水溶性，熟记常见酸碱盐的溶解性规律是解答本题关健．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是李敏同学整理的部分化学知识．其中有错误的是（　　）
    A、地壳中四种元素含量的比较：O＞Al＞Si＞Fe
    B、二氧化碳与一氧化碳的性质不同原因：分子的构成不同
    C、目前广泛使用的三大化石燃料是：煤、石油、天然气
    D、天然存在最硬的物质是金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，根据他们描述的内容，试判断他们所指的化学方程式是（　　）
    A、S+O2 
     点燃 
    .
     
    SO2
    B、2H 2+O2 
     点燃 
    .
     
    2H2O
    C、2CO+O2 
     点燃 
    .
     
    2CO2
    D、CH4+O2 
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置．
    其操作顺序正确的是
     

    A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤
    （1）用集气瓶收集氧气，验满的方法
     
    ，若用F装置收集该气体，则气体从
     
    端进入（填“c”或“d”）
    （2）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条深入集气瓶内，为什么不会复燃”请你推测导致这种现象的可能原因
     
    （写一个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、我国是最早发现和利用石油的国家
    B、农作物收割后的秸杆就地焚烧有利于环保
    C、在实验室点燃氢气、一氧化碳、甲烷之前，均要验纯
    D、无铅汽油的使用可以提高城乡空气质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进．
    【提出问题】
    暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭
    还原氧化铜的实验现象更明显？
    【查阅资料】
    铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4．
    【猜想与假设】
    （1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为
     
    ．
    （2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况．
    【分析与交流】
    （1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原理是
     
    ．写出反应的化学方程式
     
    ．
    （2）小周建议用图中的乙装置替代甲装置．与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是
     
    ．
    （3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择
     
    （填选项序号）的比例．
    A.40：4            B.40：3          C.40：2.5
    你认为小施这样选择的理由是
     
    ．
    【实验与结论】
    同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的
     
    后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，
     
    （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应．不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是放热反应．
    待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却．若不关闭止水夹，可能出现的问题是
     
    ．待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列操作所引起的后果：
    ①用同一支滴管取不同药液：
     
    ；
    ②用嘴吹灭酒清灯：
     
    ；
    ③用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯：
     
    ；
    ④手持试管给试管里的物质加热：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类生活不可缺少的物质．下列有关水的叙述不正确的是（　　）
    A、水是氢气和氧气组成的氧化物
    B、在电解水中，生成的氢气和氧气的体积比2：1
    C、氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型不同
    D、电解水是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电解水的反应，可以表示为2H2O 
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑，对它的叙述错误的是（　　）
    A、水在通直流电后，分解成氢气和氧气
    B、每两个水分子在通电条件下，可以生成两个氢分子和一个氧分子
    C、每36份质量的水反应后，可以生成4份质量的氢气和32份质量的氧气
    D、通过电解水的实验，我们得到H2和O2，可知水中一定含有H2和O2

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