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    【题目】2020年，同学们要挑战自我，强大自我，强身健体，战胜病毒。营养专家说，要想免疫系统好，营养膳食少不了。除了保证每天充足饮水量，适量摄入油脂和无机盐。还有以下建议：

    三餐的白米饭中可以加点粗粮和番薯

    摄入富含蛋白质的食物

    搭配新鲜蔬菜和水果

    （1）米饭中的淀粉在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终变成葡萄糖，葡萄糖的化学式为_____。摄入的蛋白质是由多种_____构成的极为复杂的化合物。蔬菜和水果中富含的营养素（除水外）可以起到调节新陈代谢、_____、维持身体健康的重要作用。

    （2）葡萄是人们喜欢吃的一种水果。在葡萄生长发育过程中对钾肥的需求量超过其他果树。钾具有保证各种代谢过程的顺利进行，促进植物生长，增强_____和_____能力等功能。请写出一种钾肥的化学式_____。

    （3）下图是利用海水提取粗盐的过程

    图中A是______池，析出晶体后的母液是氯化钠的_______（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。

    【答案】C6H12O6 氨基酸 预防疾病 抗病虫害 抗倒伏 K2SO4 蒸发 饱和溶液

    【解析】

    （1）葡萄糖的化学式为C6H12O6；摄入的蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物；人体对维生素的需求量较小，但是其作用非常大，它可以调节人体新陈代谢、预防疾病和维持人体健康。故填：C6H12O6；氨基酸；预防疾病；

    （2）钾肥其主要作用是保证各种代谢过程的顺利进行，促进植物生长，增强抗病虫害、抗倒伏能力等功能，K2SO4中含有钾元素，是常见的钾肥。故填：抗病虫害；抗倒伏；K2SO4；

    （3）图中A是蒸发池；析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液。故填：蒸发；饱和溶液。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在实验室中探究金属钠与二氧化碳的反应。

    请回答下列问题：

    （1）仪器X 的名称是_________；装置C 的作用是__________。

    （2）装置B 的作用是除去 CO2 气体中混有的少量HCl 气体，反应的化学方程式为_________。

    （3）实验开始时，应先通一段时间的CO2气体再点燃D 装置处的酒精灯，主要目的是_________。

    （4）实验过程中D 装置可观察到的现象是：金属钠剧烈燃烧，产生大量白烟，玻璃管内壁上有黑色和白色两种固体产物生成。为了检验黑、白两种固体产物的成分，兴趣小组同学进行如下实验：

    步骤 1：将玻璃管内壁的固体物质加入适量蒸馏水中，充分振荡后静置，过滤，滤纸上留下黑色固体，滤液为无色溶液。

    步骤 2：取步骤1的无色滤液适量于 2 支试管中，向一支试管中滴加盐酸溶液，有无色气体产生；向第二支试管中滴加澄清石灰水，有白色沉淀生成。

    步骤 3：将步骤 1 中的黑色固体与氧化铜固体混合，用酒精喷灯加热混合物，将生成的气体通入澄清的石灰水，溶液变浑浊。

    ①步骤 1 中过滤操作所需的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、_________。

    ②本实验中金属钠与二氧化碳反应的化学方程式为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答问题:

    （1）仪器①的名称是________。

    （2）若在实验室用一种固体制取氧气,选用的发生装置是①___（填字母）,该反应的化学方程式为②__。

    （3）制取氧气时，首先要检查装置气密性:连接好仪器,将导管一端浸入水中,用手紧握容器外壁,如果观察到水中导管口有①_______,说明装置不漏气。产生上述现象的原因是:手紧握容器外壁,容器内②______,大于外界大气压,在压强差的作用下出现上述现象。

    （4）在C、D、E、F四个装置中,不能用于收集二氧化碳气体的是①____（填字母）,原因是②_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象不正确的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验

    实验现象

    剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

    出现白色浑浊

    溶液由无色变为红色

    产生气泡，溶液变为浅绿色

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的物质，“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:

    （1）B是我国年产量最多的金属，它的名称为___________。

    （2）反应①的化学方程式为____________，实验现象为____________。

    （3）反应④可用于工业上制烧碱，则其化学方程式为_____，基本反应类型为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室的废液缸里有一定量的无色溶液，老师说废液中可能含硫酸钠、碳酸钠、氯化钠和氢氧化钠中的一种或几种。某化学活动小组的同学为确定溶液成分，进行如下探究。

    （提出问题）废液缸的溶液中含有哪些离子呢？

    （实验探究）小南和小岗两名同学进行如下实验：

    小南：取样于试管中，加入足量氯化钡溶液，发现有白色沉淀产生。

    小岗：继续向小南实验后的试管中加入稀盐酸，试管中固体质量随加入稀盐酸质量 的变化情况如上右图。

    （现象与结论）

    小南的实验中产生白色沉淀反应的化学方程式可能是（1）_________；（写出一个即可）小岗实验中应该观察到的现象是（2）_________，小岗实验后的试管中一定含有的阳离子为（3）_____（填离子符号，下同）；

    由上述实验可知：废液缸溶液中一定不含的离子是（4）_____，理由是(5)_____。

    （表达与交流）

    为了确定废液缸中可能存在的离子是否存在，同学们经过讨论后一致认为：重新取样，向样品中加入足量的硝酸钡溶液，这样做的目的是排除(6)_____对(7)_____的验证产生的干扰，然后再加入（8）_____溶液，若出现明显实验现象，从而确定可能存在的离子一定存在。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将铜、氧化铜、氢氧化铜混合粉末25g在加热条件下用氢气还原，反应完全后，测得有0.5g氢气参加了反应，同时有6.3g水生成。试计算该混合物中铜、氧化铜、氢氧化铜各多少克。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是

    A．a点溶液中含有两种溶质

    B．bc段发生反应的类型为置换反应、

    C．根据图中收据计算出氢氧化钠溶液的浓度

    D．d点浓液中主要存在的离子为Na+、Cu2+、OH-、SO42-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法中正确的是（　　）

    A. 该反应涉及到四种原子

    B. 该反应属于置换反应

    C. 该反应前后所有元素的化合价都没有变化

    D. 参加反应的两种分子的个数比为1：1

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