世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%～40%，某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究。
探究一：铁丝燃烧
如图1所示，取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中。观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧。
图1 图2
⑴ 集气瓶中加入少量水的作用： 。
⑵ 为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧 。
⑶ 分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因 。
探究二：铁粉腐蚀的条件
如图2所示，将所有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶（容积为146 mL）。当温度恢复至室温，量筒内水面高度不变时读数（此时广口瓶内氧气含量几乎为零），记录量筒的起始和最终读数以及所需时间如下表：
| 序号 | 样 品 | 量筒起始读数/ mL | 量筒最终读数/ mL | 所需时间/ min |
| ① | 1.0g铁粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 72 | 约120 |
| ② | 1.0g铁粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 约70 |
| ③ |
（4）实验①和②说明NaCl可以 （填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的过程。
（5）实验开始后，广口瓶温度上升，说明铁锈蚀是 （填“放热”或“吸热”）过程。
（6）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，实验③表格空白处样品的组成是 。
（7）该装置还可能用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算得出空气中氧气的体积分数约是 %（精确到小数点后1位），试分析该实验结果出现误差的原因 。
科目：初中化学 来源： 题型：
在20℃时，测得50 g水中溶解18 g氯化钠恰好形成饱和溶液，从实验中可知（ ）
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| A． | 氯化钠的溶解度为18g | B． | 氯化钠的溶解度为36g |
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| C． | 20℃时氯化钠的溶解度为18g | D． | 20℃时氯化钠的溶解度为36g |
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科目：初中化学 来源： 题型：
柑橘中含有对人体有益的柠檬烯。若用R表示柠檬烯，其完全燃烧的化学方程式为：
R＋14O2 
10CO2＋8H2O，则柠檬烯的化学式为：
A．C10H10 B．C10H16 C．C10H18 D．C5H10
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，甲、乙是两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是：
A．40℃时，甲、乙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等。
B．40℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。
C．采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液。
D．60℃时，在100 g甲的饱和溶液中，含溶质甲60g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
鱼胆弄破后会使鱼肉粘上一种叫胆汁酸(一种酸)的难溶于水的物质,使鱼肉变苦,要清除这种苦味,可用下列何种溶液冲洗最为适宜 ( )
A.食盐水 B.醋酸
C.纯碱溶液 D.烧碱溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列两种物质的溶液混合后,能发生反应,且溶液的总质量不会发生改变的是 ( )
A.氢氧化钠溶液和稀盐酸
B.碳酸钠溶液和稀盐酸
C.氯化钠溶液和稀硫酸
D.碳酸钠溶液和氯化钙溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于13153I和12753I的说法错误的是（ ）
A. 各一个原子相比较，质子数相同 B. 各一个原子相比较，中子数相同
C. 各一个原子相比较，核外电子数相同 D．属于同种元素
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滤纸包或温度计占据一定体积，装置气密性不好等（任写一种合理即可）
粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是( )