科目:初中化学 来源: 题型:
某同学制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的( )
①没有给试管均匀预热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略微向下倾斜;④忘了在试管口加一团棉花;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯;⑦高锰酸钾中混有可燃物
A.全部 B.除④外 C.除⑥⑦外 D. ①②③⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学使用托盘天平发现,无论将称量物还是砝码放置于托盘中时,天平均不发生偏转原因是
A.天平未放置于水平桌面上 B.天平没有调零
C.托盘下的垫圈未取下 D.游码未归零
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科目:初中化学 来源: 题型:
用右图所示的装置进行电解水实验,有以下描述:①该实验可以证
明水是由氢元素与氧元素组成的 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1 ③甲试管内产生的气体能燃烧 ④甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8∶1。以上描述中正确的是
A.①②③④ B.③
C.①② D.①②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。
A B C D E
⑴ 写出仪器a的名称: 。
⑵ 甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气,反应的符号表达式为:
。在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口 ,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。
⑶ 乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想 错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是
。
【拓展延伸】某同学在实验发现,将高锰酸钾完全分解后的固体倒入盛有水的烧杯中时,水变绿了,他思考得出引起溶液变绿的物质是_____________________________。
【实验反思】通过以上实验探究,你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是:
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
自然界的矿物含量非常丰富,我国蕴藏了多种自然界稀少的金属矿物。在下列矿物中,不属于金属矿物的是 ( )
A.石灰石 B.赤铁矿 C.黄铜矿 D.孔雀石
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应既属于化合反应,又属于氧化反应是( )
A.磷+氧气→五氧化二磷 B.碳酸钙→氧化钙+二氧化碳
C.乙醇+氧气→水+二氧化碳 D.蜡烛+氧气→二氧化碳+水
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