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1.下列说法不正确的是(  )
A.硝酸铵固体溶解时吸热
B.空气中氮气的体积分数大约是78%
C.铁原子、铁离子和亚铁离子具有相同的质子数
D.液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理是清除可燃物

分析 A、硝酸铵固体溶解时吸热;
B、根据空气的成分分析;
C、根据同种元素的质子数相同,进行分析判断;
D、液体二氧化碳气化能隔绝氧气且能降低温度到着火点以下.

解答 解:A、硝酸铵固体溶解时吸热,正确;
B、空气中氮气的体积分数大约是78%,正确;
C、铁原子、铁离子和亚铁离子都是铁元素具有相同的质子数,正确;
D、液体二氧化碳气化能隔绝氧气且能降低温度到着火点以下.不正确;
故选:D.

点评 本题为基础性考察,性质不同因而用途也不相同,即性质决定用途.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.“见著知微,见微知著”是化学思维方法.如图1中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
(1)图中A、B、C、D属于三种元素的粒子;
(2)D中x=8;
(3)据(自然)杂志报道,科学家最近研究出一种以锶(Sr)做钟摆的钟,它是世界上最精确的钟,锶的原子结构示意图如图2所示,请回答:其化学性质与哪种微粒性质相似B.
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12.我们生活在不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是(  )
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9.写出符合下列要求的化学式:最简单的有机物是CH4;含有人体中最多的金属元素以及空气中含量处于前两位的元素,且属于盐的是Ca(NO32

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16.为了研究二氧化碳的性质,康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如图的实验,观察到(I)、(II)中的小花均不变色,(III)中的小花变为红色.请回答:

(1)此实验得出的结论是什么?
(2)老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸,请补充实验加以证明.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.一定量某ZnO样品(含有少量的FeO、CuO、Fe2O3),与50g9.8%的稀硫酸,恰好完全反应.该ZnO样品中氧元素的质量是(  )
A.0.8gB.1.6gC.3.2gD.6.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法,某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下试验,请你参与并回答问题.

(1)通过试验A,可以说明燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点,实验中使用铜片,是利用了铜的导热性(填一条物理性质).
(2)对于实验B,一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触.欲除去铁锈可用盐酸洗方法,铁制品除锈时不能(填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中.                                    
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体时浓氨水时,烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是红色逐渐褪去变为无色.其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O,属于复分解反应(填反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.侯氏制碱法的主要反应之一为:NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl,下面对该反应涉及的有关知识发表的部分见解,其中不正确的是(  )
A.NaHCO3不是“侯氏制碱法”的最终产品
B.NH3中氮元素的化合价为-3价
C.该条件下NaHCO3的溶解度较大
D.盐不一定含金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置(烧瓶和烧杯中均为自来水).
(1)酒精(C2H5OH)燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3H2O+2CO2
(2)实验结束后,从试管和烧杯中各取20mL水,分别放入烧杯A、B中,分别加入等量的同种肥皂水,振荡,观察到的现象是A中产生的泡沫较多,B中产生的泡沫较少.

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同步练习册答案