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    13．溶液在生活中有重要用途，研究人员利用短时间浸入氨水溶液的简单手段，成功使GIGS类太阳能电池的能量转换率翻倍．下列关于溶液的说法不正确的是（　　）
    A．均一、稳定的液体不一定是溶液
    B．氢氧化钠溶于水，溶液温度升高
    C．同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液浓
    D．温度越高，水中溶液的氧气越少

    分析 根据溶液是在一定温度和溶剂中，溶质溶解在溶剂里形成均一、稳定的混合物进行分析解答即可．

    解答 解：A、均一、稳定的液体不一定是溶液，如水，正确；
    B、氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，正确；
    C、同一温度下，饱和溶液不一定比不饱和溶液浓，错误；
    D、温度越高，水中溶液的氧气越少，正确；
    故选C

    点评 本题考查溶液的理解，学生应熟悉溶液的概念及溶解度与温度的关系，熟悉常见物质的溶解度受温度的影响来解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．用pH试纸测定厕所清洁剂的pH时，先将pH试纸用水润湿，结果会偏大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，现有10℃含l00g水的澄清氢氧化钙饱和溶液．若把该溶液用水浴加热到60℃（水的蒸发忽略不汁）．下列说法错误的是（　　）
    A．溶液变浑浊了B．溶液中溶质发生了化学变化
    C．溶液仍饱和D．溶液中溶质质量分数变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．最新信息显示，今年随着国家对新能源汽车发展的扶持政策落实，中国新能源汽车有望迎来快速增长．关于能源，下列说法正确的是（　　）
    A．氢能源没有污染并且成本低，现已普遍使用
    B．乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业发展
    C．地球上天然气储量相当大，取之不尽、用之不竭
    D．核电站一旦发生泄露，放射性物质危害极大，因此应禁止使用核能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气的说法正确的是（　　）
    A．空气中氮气的质量分数为78%
    B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
    C．红磷在空气中燃烧生成大量的白色烟雾
    D．二氧化碳是植物进行呼吸作用必须的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．智能手机耗电量大，移动充电宝应运而生．如图是一款移动充电宝的示意图：
    （1）属于有机合成材料的是塑料．
    （2）铁质外壳易生锈是铁与水和氧气相互作用的结果．生活中可用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，其原理用化学方程式表示为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （3）“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生的反应方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某同学发现，做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．
    【提出问题】溶液中的溶质是什么？
    【猜想与假设】
    A同学：该溶液没有变质，只含有NaOH
    B同学：该溶液全部变质，只含有Na2CO3
    C同学：该溶液部分变质，含有NaOH和Na2CO3
    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
    【实验探究】B同学为了验证自己的猜想，取少量溶液于试管中，向其中滴加少量的稀盐酸，观察到无明显现象．由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立．
    【评价与交流】请你评价B同学的结论：（1）同学的结论错误，如果溶液中还含有氢氧化钠，少量的稀盐酸和碳酸钠反应生成的少量二氧化碳，二氧化碳会和氢氧化钠反应而看不到气泡．
    同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调换成足量的另一种试剂（2）Ca（NO3）2[或Ba（NO3）2]（填化学式），观察到有（3）白色沉淀产生，待不继续反应后，继续滴加（4）酚酞试液，既能验证自己的猜想．也能确定溶液中溶质的成分．
    C同学通过该方案进行实验，最终确定了溶液中的溶质成分．
    【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出：在确定氢氧化钠的变质程度时，一般先（5）加入足量的中性试剂除掉碳酸钠，再（6）滴加试剂验证氢氧化钠是否存在就可以确定溶液中的溶质成分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．欲除去不纯物质中的杂质（括号内杂质），所用试剂和方法均正确的是（　　）
    选项待提纯物质选用试剂操作方法
    ACO2（H2O）生石灰气体通过盛有生石灰的干燥管
    BCu（Fe）稀硫酸搅拌、过滤、洗涤、干燥
    CCuSO4溶液（硫酸）氧化铜蒸发、洗涤
    DNaCl（Na2CO3）氯化钡加过量氯化钡溶液后过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．二氧化碳的真情告白：我是大名鼎鼎的CO2（写化学式），你一定认识我，不信你瞧，我是无色无味的气体，能溶于水，我还能与水反应生成碳酸，写出化学方程式CO2+H2O═H2CO3，使石蕊溶液变成红色，生产碳酸饮料就利用了我这一性质，我能使澄清的石灰水变白色浑浊，那是因为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（写化学方程式）的缘故，在降温加压的条件下我会变成固体，外观很像冰，所以大家亲切的教我干冰，但是我对环境也造成了一定的影响，因此，我很内疚，很多人误会我有毒，真是冤枉，有毒的是我的双胞胎兄弟CO，温室效应，你早有耳闻了吧？其实，我真不想这样，我希望人类应该多种花、草、树，减少化石燃料的使用，多用一些清洁的能源，二氧化碳在这里衷心祝愿人类能生活的更美好！

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