一种元素与另一种元素的本质区别是( )
A相对原子质量不同 B.电子数不同
C.中子数不同 D.质子数不同
科目:初中化学 来源: 题型:
某校九年级学生到郊外野炊.请你运用所学化学知识,回答下列问题:
(1)小凯发现清澈的山泉水煮沸冷却后,壶底沉积一层白色沉淀,山泉水应该是 (填“硬水”或“软水”),可以加入 进行检验.
(2)氯化钠俗称食盐,食盐由 构成.(填“分子”、“原子”或“离子”)
(3)用加有洗涤剂的水可轻松洗净餐具上油污,利用洗涤剂具有 作用.
(4)野炊结束,老师要求“人离火灭”,写出一种灭火的具体做法 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学使世界更美好。请用所学化学知识回答下列问题。
Ⅰ.现有氢气、氦气、二氧化碳、食盐、甲烷、生石灰等物质,请按要求用化学式填写:
① 飞艇中充入的气体是 (1) ; ②最简单的有机物是 (2) ;
③ 用作干燥剂的是 (3) ; ④用作调味品的是 (4) 。
Ⅱ.回答下列与含碳物质有关的问题
① 石墨能用于制作干电池电极,说明石墨能 (5) ;
② 制糖工业中利用活性炭的 (6) 性脱色制白糖;
③ CO2通入汽水中可制作碳酸饮料,反应的化学方程式 (7) ;
④ 炼铁时发生反应:,其中 (8) 有还原性;
⑤ 在2Mg+CO22MgO+C中,反应前后碳元素的存在形态由 (9)(填编号) 。
A. 游离态到化合态 B. 化合态到游离态
Ⅲ. 某病人注射用的生理盐水(含0.85~0.90%的氯化钠)中添加了适量的葡萄糖(C6H12O6)以补充能量。该注射液中的溶质为 (10) ;葡萄糖分子中各原子物质的量之比是(11) ;1个葡萄糖分子中共含 (12) 个原子;葡萄糖中质量分数最高是 (13) 元素;0.5mol葡萄糖的质量为 (14) g;0.1 mol 该葡萄糖中约含有 (15) 个氧原子;
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科目:初中化学 来源: 题型:
低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动.“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式.低碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是( )
A.骑自行车上学
B.少用纸巾,重拾手帕,保护森林
C.用淘米水浇花
D.提倡使用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等
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科目:初中化学 来源: 题型:
由于全球气温升高,珠峰冰川消融面积不断扩大,研究表明,大气中二氧化碳的含量增大是引起温室效应的主要原因
(1)绿色植物通过作用吸收CO2,通过 作用将CO2释放到大气中.
(2)科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应(反应的化学方程式如下),生成一种重要的化工原料和水.请在括号中填写该化工原料的化学式:2CO2+6H2═1C2H4+4H2O
(3)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议可行的是(填序号)
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料;③大量植树造林、禁止乱砍乱伐.
(4)造成大气中二氧化碳的含量增大的主要原因是
(5)为了减缓温室效应,我们每个人都要从自己身边做起,比如说拒绝纸质贺卡,使用电子贺卡.拒绝纸质贺卡和减缓温室效应之间的关系是
(6)请你再举出一件你可做到的有利于减缓温室效应的事情 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于实验现象的描述中,正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.氯酸钾受热分解生成氧气
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
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科目:初中化学 来源: 题型:
在化学反应A+B═C+D中,8gA和16gB恰好完全反应生成10gC,若12gA参加反应,生成D的质量是( )
A.20 g B.24 g C.15 g D.21 g
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,现加热氯酸钾与二氧化锰的混合物30g,待氯酸钾完全反应后,称得剩余固体的质量为20.4g.求:
①反应生成氧气的质量是多少?
②原混合物中氯酸钾的质量是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
质量相等、浓度相同的两份过氧化氢溶液,其中一份加入少量的二氧化锰,另一份微热,当没有气泡产生时,停止加热.下列图象正确的是(a线是过氧化氢的曲线,b线是混有二氧化锰的曲线)( )
A. B. C. D.
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