【题目】甲烷在一定量的氧气中燃烧,测得反应前后各物质的质量如下表所示:
物质 | 甲烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判断正确的是
A.表中a的值为2.6 B.X一定是该反应的催化剂
C.X可能含有氢元素 D.X一定含有氧元素
【答案】D
【解析】
试题根据质量守恒定律分析。
A、由质量守恒定律可知,反应前物质质量总和=反应后物质质量总和,故3.2g+11.2g=7.2g+4.4g+a,解得a=2.8g,错误;
B、由于X的质量在反应后增加,故说明X为生成物,错误;
C、反应物中3.2g甲烷含氢元素的质量=3.2g××100%=0.8g,而生成物中7.2g水含氢元素的质量=7.2g××100%=0.8g,由此可知,生成物X中不含有氢元素,错误;
D、根据C中的计算可知,3.2g甲烷中的碳元素的质量=3.2g-0.8g=2.4g,而4.4g二氧化碳中碳元素的质量=4.4g××100%=1.2g,故X中应含有2.4g-1.2g=1.2g碳元素,又因为X的质量是2.8g,故X中应含有1.6g氧元素,正确。故选D
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【题目】生活中处处有化学。请按要求回答下列问题:
(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:①过滤;②吸附;③消毒;④蒸馏,没有用到的是 。(填序号)
(2)用自来水烧水的水壶底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁,可以用厨房中的一种调味品来清除,这种调味品是 。
(3)为了防止人体缺碘,市售食盐中添加了少量的碘酸钾(KIO3),并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾性质相似,试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式 。
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【题目】A~E是初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示(“→”表示转化关系),已知A是一种固体,D是一种气体单质,请回答下列问题:
(1)A的化学式为_____,反应①中二氧化锰的作用是_____。
(2)D的化学式为_____。反应②的基本反应类型为_____。
(3)若D是一种能导电的固体,则E的化学式可能为_____。
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【题目】某学习小组在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,反应过程中固体质量变化如图所示,请计算.
(1)制取氧气的质量是_____g.
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数._____(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
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【题目】请根据下图回答问题。
ABCD
(1)写出指定仪器的名称: a ____;b ____。
(2)甲同学利用 KClO3 和 MnO2 制取 O2,发生装置应选_____(字母);该方法制取 O2化学方程式 _____,属于的基本反应类型为_____反应。
(3)乙同学在收集好的氧气之后,应将集气瓶_____(填“正放”或“倒放”)在 桌上。
(4)镁是一种化学性质活泼的金属,它在空气中能被点燃,化学方程式是________。
(5)工业上采取将空气液化再分离氮气的方法制取氧气,这个方法的过程属于 ____(填“物理”或“化学”)变化。
(6)丙同学在缺少 MnO2 的情况下,用少量的 KMnO4 与较多的 KClO3 固体混合物加热制取氧气,该方法是否可行____(填“可行”或“不可行”);理由是____。
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【题目】下图装置(夹持仪器略去)可用于探究碳及氧化物的某些性质。
①甲处发生的化学方程式为________;
②丙处可观察到黑色的氧化铜变为红色,发生反应的化学方程式为_________;
③丁处可观察到澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为________,该现象能否证明一氧化碳还原氧化铜的气体产物为二氧化碳?________,理由是__________;
④从环保角度考虑,请指出该装置的不足之处并提出整改措施________。
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【题目】现有A、B、C、D、E五种溶液,它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种。鉴别它们可按下图所示的步骤进行,回答下列问题
(1)溶液A、B、C中的溶质分别是A_________,B_________,C_________。(填化学式)
(2)用X鉴别D、E时,X可以选用不同的物质。
①若X为稀盐酸,写出有气体生成的反应的化学方程式____________________;
②若X为氯化钙溶液,写出有沉淀生成的反应的化学方程式____________________。
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【题目】豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄铜的说法正确的
A. 异黄酮的相对分子质量为212
B. 异黄酮由15个碳原子、5个氢原子和1个氧原子构成
C. 异黄酮C中C、H、O三种元素的质量比为15:10:2
D. 异黄酮中氢元素的质量分数为4.5%
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