小军阅读课外资料得知:氯酸钾分解除了二氧化锰外,还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
(设计实验)小军以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。
实验序号 | KClO3质量 | 其它物质质量 | 收集250mLO2 需要时间 | 分解温度(℃) |
① | 1.2g | —— | t1 | 580 |
② | 1.2g | CuO 0.5g | t2 | 580 |
③ | 1.2g | CuO 0.5g | t3 | 370 |
④ | 1.2g | MnO2 0.5g | t4 | X |
(1)若实验②和实验①的“收集250mLO2需要时间”t2_______ t1(填﹥、﹤或﹦),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
(2)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,称量仍得到0.5g黑色粉末,若要验证CuO是该反应的催化剂,还需验证反应前后CuO的_______不变。
(预期结论)氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。
(评价设计)
(3)你认为实验④中X为_______,小军设计实验③和实验④对比的目的是_______。
(4)若t3﹤t1,通过实验③和实验①对比,_______(填“能”或“不能”)说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
科目:初中化学 来源:湖北省荆州市心2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量/g | X | 26 | 2 | 12] |
下列说法中,不正确的是
A. 反应后物质甲的质量为13g B. 乙是反应物
C. 反应中乙、丁的质量比为5∶4 D. 物质丙可能是该反应的催化剂
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市常熟市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
微量元素在人体内的质量总和不到人体质量的千分之一,但这些元素对人体的正
常发育和健康起着重要作用。下列各元素全部属于人体中微量元素的是
A.Na、C1、O B.H、O、N C.N、Ca、C D.I、Fe、Zn
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市常熟市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
[2017广州]下列事实中,利用物质化学性质的是
A. 干冰用于人工降雨 B. 汽油作燃料
C. 铜作导线 D. 石墨用于制铅笔
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科目:初中化学 来源:四川省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
用适当的化学符号填空:
(1)三个氢原子______;(2)两个氮分子______;
(3)亚铁离子________;(4)碳酸钠__________。
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科目:初中化学 来源:四川省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是
A. 分别测定它们的密度 B. 观察颜色并闻它们的气味
C. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 D. 将气体分别通入紫色石蕊溶液中
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科目:初中化学 来源:湖南长沙市2018届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:推断题
A、B、C、D、E、F、G是初中常见的物质,其转化关系如下图所示。其中A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,C是厕所清洁剂的重要成分。E是侯氏制碱法的产品之一,俗名纯碱。G为红棕色固体,B常温下是液体。(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略,“—”表示反应关系“→”表示转化关系)
⑴写出下列物质的化学式:G_________;
⑵写出D→F的化学反应方程式_____________________________。
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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市毕业班1月联考化学试卷 题型:计算题
我市多地出产石灰石。刘老师和学生一道检测当地石灰石样品中碳酸钙的质量分数。称取25g石灰石样品,加入足量的稀盐酸,至不再反应时用去稀盐酸100g,最后称量剩余物质的质量为116.2g。杂质不参与反应。
(1)生成二氧化碳____________g
(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数________。
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