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    臭氧（O3）主要分布在距离地面10﹣25km的高空。它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于

    A. 非金属单质 B. 金属单质 C. 化合物 D. 混合物

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：福建省厦门市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：填空题

    在H、O、C、S、Cl、Na、Fe、Ca八种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。（各写一个化学式）

    类别

    氧化物

    酸

    碱

    盐

    化学式

    __________

    __________

    __________

    __________

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    科目：初中化学 来源：浙江省杭州市城区六校联考2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：实验题

    小乐利用干燥的H2和CO混合气体，以及如图所示装置进行如下实验。

    实验一：验证H2和CO的还原性

    （1）装置的正确连接顺序是______（按顺序书写字母，且每套装置限用一次）：能证明H2具有还原性的实验现象是______。

    （2）有人质疑使澄清石灰水变浑浊的不一定是CO2，也有可能是CO或H2：因此提出CO和H2在与氧化铜反应前应先通入澄清石灰水加以检验。小乐认为从实验操作角度分析，没有必要补充上述检验，理由是______。

    实验二：定量分析混合气体中H2和CO的质量比小乐在实验前后对B、C装置（硬质玻璃管和内部药品）进行了质量的测定，假设B、C装置中反应完全，则H2和CO的质量比为______。

    装置

    实验前

    实验后

    B

    100.8g

    102.6g

    C

    65.6g

    62.4g

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    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市九年级2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及磷元素在元素周期表中的信息，请按要求填空：

    （1）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是 ，化学性质相似的是 ．

    （2）B在化学反应中，易 （填“得到”或“失去”）电子．

    （3）从E图中可以得知磷元素的相对原子质量为 ．

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    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市九年级2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    将15克A物质、24克B物质、8克C物质混合加热，发生化学反应，经分析得知反应后的混合物中，含有A8克，C30克，还有一种物质D．若A、B、C、D的相对分子质量依次为28、32、44、18，则它们之间所发生的化学方程式为（　　）

    A. A+B＝C+D B. A+2B＝2C+D C. A+3B＝C+2D D. A+3B＝2C+2D

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    科目：初中化学 来源：江西省南昌市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    某化学实验小组为了除去混在N2中的O2，将混合气体通过红热的铜丝网后，发现铜丝网变黑。在研究如何除去黑色物质，回收再利用铜丝网的讨论中，制定了下列方案。

    　　　　　
    请根据以上方案回答：

    (1)乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是(其中B物质自行确定)___________。两种方案相比较，从环保的角度来看，甲方案明显的一个不足之处是____________。

    (2)若采用甲乙两种方案处理此黑色铜丝网，则回收的铜丝网a的质量____(填“<”、“>”、“=”)铜丝网b的质量。

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    科目：初中化学 来源：江西省南昌市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    如图是物质与其构成粒子之间的关系图。

    回答下列问题:

    (1)金属铁是由___________(填“原子”、“分子”或“离子”，下同)构成的，氯化钠是由_________构成的。

    (2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为           

    ①当a=_________时,该粒子是原子。

    ②当a=8时，该粒子是_________ (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)，其符号为_________。

    (3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：____________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：江西省赣州市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    （发现问题）如图，某化学兴趣小组在用盐酸和大理石制得的二氧化碳通入澄清的石灰水时，发现澄清的石灰水并没有变浑浊。

    （提出问题）澄清的石灰水为什么不变浑浊呢？

    （作出假设）

    猜想(1)：可能是澄清的石灰水时间长变质了。请写出支持他这种想法的理由：_____(用化学方程式表示)。

    猜想(2)：可能所用的盐酸浓度大了。请写出支持他这种想法的理由：_____。

    猜想(3)：有可能是盐酸浓度大，同时澄清石灰水也变质了。

    （设计与实验）小芳将B中澄清的石灰水换成新制的，结果发现澄清石灰水还是不浑浊，说明猜想(1)______；

    小光将A中换成溶质质量分数为5%的盐酸，结果发现澄清石灰水变浑浊了，说明猜想(2)______；

    小洁在试管A、B之间连接进洗气瓶C，C中盛放的仍然是原来的澄清石灰水，结果发现B中的澄清石灰水变浑浊了，她得出了与小光同样的结论，则C中的现象为____。

    （反思与提高）小洁利用一个洗气瓶C，就能使B中的澄清石灰水出现了浑浊现象，你能否将C中的澄清石灰水换成其他物质，也使B中的澄清石灰水变浑浊。请举出两种物质名称并简要说明理由。

    C中可用物质

    简明理由

    __________

    ________

    __________

    ________

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    科目：初中化学 来源：内蒙古自治区鄂尔多斯市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列实验设计不能达到目的是（ ）

    A. 测定空气中氧气含量 B. 检查装置气密性

    C. 验证物质燃烧的条件 D. 验证氢气密度比空气小

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