练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是

    A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

    B. 反应一段时间后，a、b 玻璃管中产生的气体质量比约为 2：1

    C. a 管的气体能被点燃，b 管的气体使燃着的木条燃得更旺

    D. a 管的电极是负极，b 管的电极是正极

    【答案】B

    【解析】

    A、由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，在水中加入少量氢氧化钠以增强导电，选项正确；B、由电解水的实验装置可知，反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1，选项错误；C、a管的气体较多是氢气，具有可燃性，气体被点燃；b管的气体较少，是氧气，具有助燃性，使燃着的木条燃的更旺，选项正确；D、a管生成的气体较多，连接的是电源的负极，b管生成的气体较少，连接的是电源的正极，选项正确。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年“中国水周”的宣传主题为“落实科学发展观，节约保护水资源”。下图是自来水厂净水过程示意图，请根据图示回答下列题：

    （1）下列净水方法，在自来水厂生产自来水的操作中，不会用到的是_____；

    A 沉淀 B 过滤 C 煮沸 D 蒸馏 E 吸附

    （2）取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是_____；

    （3）节约用水人人有责，请举出一种节水的措施：_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】王芳同学在月饼的包装袋内发现一塑料小包，经查阅资料得知塑料包中的物质能起延长食品保质期的作用，这种保鲜剂叫活性铁粉保鲜剂。

    （1）食品包装袋中放入这种保鲜剂的目的是为了除去________。为了增强保鲜剂的保鲜性能，保鲜剂中还可能含有_______。

    （2）王芳由此联想到铁钉在潮湿的空气中会生锈，进行了如图所示的实验：一段时间后观察到______________，得出铁生锈与氧气有关。欲除去铁锈可用________清洗，但清洗时间不能过长。

    （3）写出一种防止铁制品生锈的方法：___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：

    （1）CaCO3中碳元素、氧元素的质量比为___________（最简整数比）。

    （2）CaCO3中钙元素的质量分数为____________。

    （3）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为多少__________？（写出计算过程）

    （4）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为多少克__________？（写出计算过程）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_____。

    （2）在符号①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中，表示阳离子的是_____；①和③形成化合物的化学式是_____。

    （3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：

    ①A、B、C中表示混合物的是_____（填序号）。②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在老师的指导下，小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。资料：

    ①氯酸钾的熔点约为356℃，二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；

    ②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；

    ③氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图（图2）及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图（图3）如下：

    请回答问题：

    （1）分析图2，氯酸钾分解温度__________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔点。

    （2）分析图2，在氯酸钾分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是___________

    （3）分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是___________，当物质配比为1：2时，氯酸钾分解温度约为________℃。

    （4）为证实二氧化锰的催化作用，小华利用如图4装置进行如表所示的实验：

    步骤

    实验操作

    实验现象

    Ⅰ

    检查气密性。

    Ⅱ

    分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾，塞紧橡皮塞。

    Ⅲ

    分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾，用带火星木条放在导管口。

    加热左侧支管，可观察到_____，

    加热右侧支管，可观察到_____。

    Ⅳ

    冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口。

    加热时间短于步骤Ⅲ，木条很快复燃

    请回答：

    ①完善步骤Ⅲ中的填空：加热右侧支管，可观察到________________。

    ②小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但小明不同意她的观点，小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的__________和__________不变。后来在老师的指导下，小华完善了实验方案，最终验证了自己的结论，则氯酸钾制取氧气的符号表达式___________。

    （5）根据氯酸钾的化学式KClO3计算：

    ①氯酸钾的相对分子质量 ______________

    ②12.25g氯酸钾中含氧元素 ____________g。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁氰化钾,化学式为[K3Fe(CN)6],俗称赤血盐。主要应用于照相纸、颜料、电镀、钢铁等工业。该物质中C、N元素化合价分别为+2、-3价。下列有关说法正确的是

    A.铁氰化钾中铁元素为+2价

    B.铁氰化钾由16个原子构成

    C.铁氰化钾中铁元素质量分数最小

    D.铁氰化钾由两种金属与两种非金属组成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组用如图示流程制取氧气后的残留物提纯氯化钾固体。

    回答下列问题：

    （1）写出步骤Ⅰ的化学反应的符号表达式___________。

    （2）根据流程上信息计算制得氧气的质量是___________ g。

    （3）操作m的名称是___________；该操作中涉及的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________。

    （4）操作n为蒸发（如图2），在整个回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有___________（填标号）。

    A提高实验效率 B保证固体1全部溶解 C节约能源

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过化学启蒙学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解。人们的生产，生活与化学密不可分。

    （1）现有C、H、O、S、N五种元素，请选用其中的元素用适当的化学符号填空：

    ①可用于炼钢的气体是________；

    ②属于大气污染物之一的氧化物是_______；

    ③由5个氮原子构成的分子___________；其相对分子质量是__________。

    （2）天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据表中内容回答问题。

    溶解物质

    悬浮物质

    主要气体

    主要离子

    细菌、藻类、泥沙、黏土

    氧气、二氧化碳、硫化氢

    钙离子、氯离子、硫酸根离子、铝离子

    ①写出“主要离子”中任一种阴离子的符号_____________，

    ②水中溶解的其中一种物质是氯化钙，标出氯化钙中钙元素的化合价_________，

    ③若要除去该水样中的颜色和臭味，可加入物质是___________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案