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根据下列装置图回答问题.

(1)图1标号仪器①的名称是
 

(2)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G)..
①若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出.
 

②根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值.如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是
 
..
③若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将
 
(填“变大”、“变小”或“不变”
④用图2所示装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:长颈漏斗方便加液体药品,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管是b管短,c管长,因为氧气的密度比水的密度小;根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值,如果实际测得氧气的体积大于理论值,原因是未冷却到室温就读数或氧气中混有水蒸气;若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大,因为有氧气放出,固体的总质量减少,二氧化锰的质量不变;用图2所示装置收集氧气,氧气应从a进入,因为氧气的密度比水小.
解答:解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:长颈漏斗                     
(2)若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管是b管短,c管长,因为氧气的密度比水的密度小;根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值,如果实际测得氧气的体积大于理论值,原因是未冷却到室温就读数或氧气中混有水蒸气;若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大,因为有氧气放出,固体的总质量减少,二氧化锰的质量不变;用图2所示装置收集氧气,氧气应从a进入,因为氧气的密度比水小故答案为:①;②未冷却到室温就读数或氧气中混有水蒸气;③变大;④a
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,不属于化学变化的是(  )
A、工业制取氧气B、呼吸
C、瓦斯爆炸D、食物腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类每时每该都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球.
(1)二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分.他把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天,发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末,该反应的文字表达式
 
 

(2)某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程,他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容.
①首先,他们分组进行讨论:小光小组认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择
 
.(填字母序号)为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

A.蜡烛    B.硫粉     C.红磷
②小明小组设计了如图的实验装置,为了确保实验的成功,首先应保证该装置气密性良好如果装置气密性不好,则测出的O2的含量将
 
(填“偏大”、“偏小”、或“不变”).
③实验过程中,下列操作不妥的是
 
;(填字母序号)
A.检查装置的气密性         B.实验前夹紧止水夹
C.冷却后再打开止水夹       D.选用教室里的空气
④通电使红磷燃烧,燃烧的现象是,该反应的文字表达式是
 
;红磷燃烧了一段时间后,自动熄灭了,原因可能是
 
,冷却后,松开止水夹,你观察到的现象是
 
,用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比,优点是
 
.(写一条即可)
(3)我国在2012年2月29日,发布新修订的《环境空气质量标准》;下列物质中计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括
 
(填字母序号):
A.CO  B.CO2  C.SO2 D.NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定空气中氧气体积分数的方法有很多,如图所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法.
(1)实验现象:红磷燃烧时的现象是
 
,待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,产生水进入集气瓶这种现象的原是
 

(2)实验原理:红磷在空气中燃烧的文字表达式
 

(3)实验分析:若实验中进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
 
 
.(写两点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应前后,催化剂:①能改变化学反应速率;②本身的质量不变;③性质也不变.在上述说法中,正确的是(  )
A、①③B、①②C、②③D、①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是化学实验中经常使用的仪器,称为“万能瓶”.下面是它的一些用途,请用字母“a”或“b”填空.
(1)用向上排空气法收集氧气,则氧气应从
 
端导管通入.若要检查已收集满氧气,可将带火星的木条放在
 
端导管口处.
(2)若用排水法收集氧气,可使集气瓶中装满水,氧气从
 
端导管通入.
(3)集气瓶中集满氧气,想通入水将氧气赶出,水从
 
端导管通入
(4)医院给病人输氧气时,也利用了类似装置,氧气从
 
端进入,另一端输出氧气供病人使用,医生可以通过水中冒出气泡的多少快慢,来确定是否有氧气输出及输出速度的快慢.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
滴加液体
B、
   检查气密性
C、 
   点燃酒精灯
D、
     加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、无色无气味的气体一定是空气
B、鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
C、红磷燃烧会产生大量的白烟
D、空气中的二氧化碳可能导致“温室效应”,可全部除去

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年4月24日上午,晋城市初中毕业升学理化实验操作考试监考评分教师市级培训班在晋城市实验中学举办,来自各县(市、区)教育局选派的共60名理化教师、教研员参加了培训.如图所示实验操作中正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
向试管中滴加液滴
C、
读取液体的体积
D、
倾倒液体

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