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    14．下列有关氧气的叙述正确的是（　　）
    A．氧气从无色气体变成淡蓝色液体，发生了化学变化
    B．夏天鱼池内放增氧泵，是因为夏天温度高，氧气在水中溶解量较少
    C．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭
    D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

    分析 A、根据是否有新物质生成，来判断是物理变化还是化学变化解答；
    B、根据在一定的条件下，气体的溶解度随着温度的升高而减小解答；
    C、根据木炭燃烧生成二氧化碳，瓶内气压基本不变解答；
    D、根据氧气具有助燃的性质，但不具可燃性解答；

    解答 解：
    A、氧气从淡蓝色液体变成无色气体，只是在状态方面发生了改变，由液态变成气态，没有新物质生成，属于物理变化；故错误；
    B、氧气的溶解性是随着温度的升高而减小； 故正确；
    C、木炭燃烧生成二氧化碳，瓶内气压基本不变，空气中氧气含量的测定实验中，不可以将红磷换成木炭，故错误；
    D、氧气的化学性质比较活泼，大量事实证明氧气具有助燃的性质，但不具可燃性；故错误；
    答案：B

    点评 主要考查氧气的氧化性、助燃性、溶解性及其用途之一的供给呼吸，题型设计难度不大，便于学生巩固练习．判断是物理变化还是化学变化，要看是否有新物质生成；性质决定用途，用途反映其性质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．人体健康离不开化学．下列叙述错误的是（　　）
    A．奶类、虾皮、豆类中含有丰富的人体所需的钙元素
    B．铁、碘、氟、钠、硒是人体所需的微量元素
    C．除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类
    D．人体内碘元素缺乏或过量都会引起甲状腺肿大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．20℃时，将等质量的甲、乙分别加入到100g水中，充分搅拌后现象如图1；加热到50℃时，现象如图2；甲、乙的溶解度曲线如图3．回答下列问题：

    （1）图1中一定为饱和溶液的是甲（填“甲”或“乙”）；
    （2）图2中两溶液溶质质量分数大小关系为甲=乙（填“＞”“＜”或“=”）；
    （3）图3中表示乙的溶解度曲线是N（填“M”或“N”），P点的含义是30℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等；
    （4）配制80g溶质质量分数为15%的甲物质不饱和溶液，需量取水的体积为68mL，配制过程中玻璃棒的作用为加速溶解．
    （5）若在50℃时取等质量的M、N两物质配制成饱和溶液，所得溶液的溶质质量分数大小关系为M＞N（填“＞”“＜”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．如图是水在通电条件下发生反应的微观模拟图，“○”和“●”分别表示氧原子和氢原子，请回答下列问题：

    （1）在B中补充画出相关粒子图形，使其表示正确：；
    （2）写出B到C过程中变化的实质每两个氧原子结合成一个氧分子，每两个氢原子结合成一个氢分子．；
    （3）此变化前后不变的粒子是氢原子，氧原子；
    （4）该变化的基本反应类型是分解反应，从微观角度判断依据是由一种分子生成两种不同种分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用适当的化学用语填空：
    （1）2个氧分子：2O2                   （2）空气中含量最多的气体：N2
    （3）高锰酸钾中锰元素的化合价：K$\stackrel{+7}{Mn}$O4      （4）常见的钾肥：K2SO4（合理即可）（任写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    取用氯化钠    		B．
    溶解氯化钠    		C．
    读取水的体积    		D．
    称取氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．在实验研究中，同学们对牙膏的成分和性质进行如下探究．
    （1）小红测定三种牙膏的pH．
    甲：pH=8.5   乙：pH=7.0   丙：pH=6.5
    能缓解牙齿酸痛的碱性牙膏是甲（填甲、乙或丙）．
    （2）小朋对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行测定．
    【查阅资料】①该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；
    ②牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生．
    【实验分析】根据以上资料，用如图所示装置测定牙膏样品中碳酸钙的含量

    ①装置A中氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳气体；
    ②装置C中观察到的现象是有沉淀产生；
    ③实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用排出B装置中反应产生的二氧化碳气体，使其被C装置中的溶液充分吸收；
    ④装置D中碱石灰用于吸收空气中的二氧化碳和水蒸气，其中氧化钙与水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．
    【定量计算】小朋称取10.0g牙膏样品，加入40g稀盐酸，恰好完全反应，装置C中生成沉淀的质量为1.97g．计算样品中碳酸钙的质量分数．
    【反思与评价】有人认为不必测定C中沉淀的质量，只要测定装置C在反应前后的质量差，同样可以确定碳酸钙的质量分数．实验证明按此方法测定的结果偏高（偏高、不变或偏低），原因可能是吸收水蒸气或氯化氢气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用①-⑧编号后，做如下实验．下列选项对实验现象的描述错误的是（　　）
    A．①号和⑤号试管中溶液都变红B．②号和④号试管中都产生气泡
    C．⑦号和⑧号试管中都产生沉淀D．③号和⑥号试管中溶液都变色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子
    B．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
    C．碱性溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液
    D．盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物，硝酸铵中没有金属离子，不属于盐

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