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请写出下列反应的化学方程式:
(1)碳还原氧化铜
 

(2)用磷制造的烟幕弹燃烧时产生滚滚白烟
 

(3)金属镁着火不能用二氧化碳灭火,因为镁能在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁
 

(4)氯酸钾制取氧气
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.
(2)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,反应的化学方程式为:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C.
(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故答案为:(1)C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;(2)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;(3)2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C;(4)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关金属的说法中,错误的是(  )
A、铝具有很好的抗腐蚀性能
B、不锈钢可用于制造医疗器械
C、金在自然界中以化合物的形式存在
D、回收利用是保护金属资源的有效途径之一

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科目:初中化学 来源: 题型:

过滤时使用玻璃棒的作用是
 
,蒸发溶液时,使用玻璃棒的作用是
 
蒸发到
 
时停止加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.
已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.

(1)请写出下列物质的化学符号 F
 
G
 

(2)化学式“B”中数字的含义
 

(3)请写出下列变化的文字表达式或化学方程式:
①A→B+C
 

②C→B+H
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列三组物质:①硬水和软水、②氧气和氢气、③自来水和蒸馏水.请你任选其中一组,用两种方法来区别它们.
(1)你选择一组物质是
 

(2)你区别它们的两种方法是(写出实验步骤、现象和结论):

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科目:初中化学 来源: 题型:

将符合下列各化学用语中数字“2”意义的序号填写在相关横线上.
+2
Mg
     ②Ca2+    ③Cl2     ④2SO3
(1)表示分子个数的有
 
. 
(2)表示元素化合价的有
 

(3)表示一个离子所带电荷数的是
 
. 
(4)表示一个分子中原子个数的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号表示:
氮原子
 
   2个镁离子
 
  3个水分子
 
  高锰酸钾
 

氯酸钾
 
   四氧化三铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在你身边,家庭厨房就是一个化学世界.
(1)厨具:厨房里的菜刀使用后常采取
 
的措施来防止生锈.铝制品炊具不宜用不锈钢清洁球擦洗的原因是
 
.不粘锅手柄上的塑料属于
 
(选填“热塑”或“热固”)性.
(2)燃料:以前,我国城市家庭以煤为燃料,在冬季易发生煤气中毒事件,煤气能使人中毒的原因是
 
;后来,用“蜂窝煤”取代了“煤球”,这种变化的好处是
 
;近年来,大多数家庭使用的是液化石油气(主要成分是C3H8和C4H10),C4H10完全燃烧的化学方程式是
 
;现在,县城已有多个居民小区以天然气代替瓶装的液化石油气作燃料.实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中含有的分子数相同.则原使用液化石油气的用户,在改用天然气作燃料时,如果进燃气管的直径不变,改造后的燃气灶具与原来的相比,进空气管的直径应
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)烹饪:烹饪时油锅着火了,最好用锅盖盖灭,这种的灭火方法依据的灭火原理是
 

(4)营养:小明同学午餐的食谱为:大米饭、豆腐干炒肉、骨头蛋汤.以上食物中为我们提供的营养素有糖类、
 
、油脂、无机盐和水.考虑到小明身体发育对各种营养素的需要,你认为小明妈妈还应增加的一种食物是
 
;(填编号).
A.红烧肉           B.青菜           C.红烧鱼块       D.油炸馒头.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定量的镁条在空气中完全燃烧后生成固体的质量
 
镁条的质量(填“大于”“小于”或“等于”)“这
 
 
(填“符合”或“不符合”“质量守恒定“.

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