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写出下列反应的文字(或符号)表达式,指出基本反应类型(化合反应或分解反应)
①铁丝在氧气中燃烧
 
 

②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气:
 
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式(或化学方程式)的书写方法、步骤进行书写即可;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁(化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4);该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气(化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑);该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)铁+氧气
点燃
四氧化三铁(化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4);化合反应;(2)氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气(化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑);分解反应.
点评:本题难度不大,主要考查学生根据反应原理书写文字表达式(或化学方程式)的能力,掌握文字表达式(或化学方程式)的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中标有①②的仪器名称:①
 
;②
 

(2如果用装置A进行高锰酸钾制取氧气的实验,试管口还应
 
 反应的化学方程式为
 

(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取和收集二氧化碳时,应选用图中
 
 
来组装一套实验装置,检验二氧化碳集满的方法
 
.该装置还可以用来制取氧气,反应的化学方程式为
 

(4)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气,需选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列研究领域与化学学科密不可分的是(  )
A、“神舟”十号飞船与“天宫一号”目标飞行器(空间站雏形)的对接
B、研制治疗“埃博拉”病毒的药物
C、地震的形成原因
D、今年10月8日晚看到的“红月亮”的形成原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

教材上有一习题:“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素.”现有一瓶用排水法收集的甲烷气体(图1中的A).请根据图中装置完成以下各题:

(l)要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的
 
(填序号)“注水装置”.
(2)B处是干冷的大烧杯,甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现,证明甲烷中一定含有
 
元素;将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水,出现浑浊,证明甲烷中一定含有
 
元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式
①红磷在空气中燃烧
 

②硫在空气中燃烧
 

③铁丝在纯氧气中燃烧
 

④常温下过氧化氢遇到二氧化锰时分解放出氧气
 

⑤高锰酸钾受热分解放出氧气
 

⑥加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
 

⑦氢气在氧气中燃烧
 

⑧镁条在空气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示
(1)在t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是
 

(2)P点表示t2℃时,完全溶解2agA物质最少需水
 
 g.
(3)A、B、C三种物质中最可能是气体物质的是
 

(4)若A中混有少量B时,则提纯A的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠、硫酸、盐酸是化学实验室中常用的试剂.
(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液(这一现象又叫“潮解”);它还能吸收空气中的
 
,这一变化的化学方程式可表示为:
 
.所以氢氧化钠固体必须密封保存.因为浓盐酸具有
 
性,浓硫酸具有
 
性,所以也要密封保存.
(2)遇过氢氧化钠溶液中混进了碳酸钠溶液,可加入适量的
 
除去,反应的方程式是
 

(3)碳酸氢钠也是一种常见的盐,可以用作治疗胃酸过多的药物之一,反应的方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空.
(1)2个水分子
 

(2)氧化铝中铝元素显+3价
 

(3)海水中含量最多的元素
 

(4)铁离子
 

(5)小苏打
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不符合“低碳”发展主题的是(  )
A、深秋时节焚烧落叶
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