【题目】完成下列主要反应的符号表达式,并回答有关问题。
(1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳:________;
(2)高锰酸钾加热制取氧气:________,反应基本类型为________;
(3)铁丝在氧气中燃烧:________,反应基本类型为________;
(4)镁带在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色固体:________________;
(5)过氧化钠与水反应的原理:Na2O2+H2ONaOH+O2↑。
过氧化钙CaO2与过氧化钠Na2O2的化学性质非常相似,请写出CaO2与H2O反应的符号表达式________________。
【答案】CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2分解反应;Fe+O2Fe3O4化合反应;Mg+CO2MgO+CCaO2+H2OCa(OH)2+O2
【解析】
(1)大理石主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的符号表达式为:CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2;
(2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;此反应属于分解反应;
(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的符号表达式为:Fe+O2Fe3O4;此反应属于化合反应;
(4)镁带在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,反应的符号表达式为:Mg+CO2MgO+C;
(5)由题意进行类别,CaO2与H2O反应生成氢氧化钙和氧气,反应的符号表达式为:CaO2+H2OCa(OH)2+O2。
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【题目】构建知识网络,可以帮我们理解知识间的内在联系,右图是CO2与不同类别物质关系的知识网络( “—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质)。
(1) 实验室使用完的氢氧化钾溶液,需要及时盖回瓶塞。联系上图,其原因是_____________(用化学方程式表示)。
(2)反应②的单质可以是活泼金属镁,该反应为2Mg + CO22MgO + C,该反应类型为___________________。
(3)符合上图关系④的物质有很多,写出其中一个物质_________________。
(4)CO2常用作灭火器。液态二氧化碳灭火器是将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,需要灭火时使其喷出,用微粒观点解释二氧化碳液化过程______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图:试回答:
(1)B操作中应称量氯化钠的质量是 _____ g 。放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是_______________ 。
(2)D操作应选用 ______量筒(从50 mL、100 mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒____________________保持水平。若仰视读数,配得溶液的质量分数会_____(“偏大”或“偏小”)。
(3)E操作的作用是 ______________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题。
(1)写出下列物质的化学符号:G_______________________、I________________________;
(2)写出有关反应的文字表达式:
①___________________________________________,B在该反应中所起的作用是_________;
④_____________________________________,所属基本反应类型是_____________________。
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【题目】(一)根据第14题图回答下列问题:
(1)氨气(NH3)是一种极易溶于水的气体,它的密度比空气小。实验室常用加热氯化铵(固体)和碱石灰(固体)混合物的方法制取.制取氨气应选择的发生装置是_____,收集装置是_____(填编号).
(2)若图2装置内充满水,用该装置收集氧气,则氧气应从_____(a或b)进入.
(二).实验是科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 9mL | ______ |
(2)装置一和装置二中气球的位置不同,我觉得装置二更合理,理由是_____.
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?__________
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【题目】参与化学计算钠元素形成的低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答:
(1)苹果酸钠盐的相对分子质量是________,碳、氢、氧元素质量比是________。
(2)某病人每天食用11.7g苹果酸钠盐,比食用相同质量的食盐(NaCl)少摄入钠元素多少克______?(写出具体计算过程)
(3)现有一种混有食盐的苹果酸钠盐,测得钠元素的质量分数为20%,则这种混合物中苹果酸钠盐的质量分数是多少__________?(写出具体计算过程)
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【题目】下列反应既是化合反应又是氧化反应的是( )
A. 铝+氧气 三氧化二铝 B. 碳酸钠+二氧化碳+水→碳酸氢钠
C. 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 D. 氧气→臭氧
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【题目】(1)用化学用语填空:
①碳元素__________;
②3个钾原子___________;
③4个氮分子___________;
④钠离子_________;
⑤氢气_______;
⑥标出氧化钙中钙元素的化合价________.
(2)①3Cu2+中表示离子个数的数字是_________;
②SO2中的“2”表示__________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及铈元素在元素周期表中的信息,请按要求填空。
(1)A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是_____,C粒子的符号为_____;
(2)由B和D两元素形成化合物的化学式为_____;
(3)从图E的数值中可获得的一条信息是_____。
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