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    5．回答下列问题：
    （1）二氧化碳是由分子（填“原子”、“分子”或“离子”，）构成的．
    （2）某粒子的结构示意图为当a=8时，该粒子是阴离子 （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．

    分析 （1）根据二氧化碳是由二氧化碳分子构成的进行解答；
    （2）根据已有的知识进行分析，在原子中，核内质子数=核外电子数，在阳离子中，核内质子数＞核外电子数，在阴离子中，核内质子数＜核外电子数，据此解答．

    解答 解：（1）二氧化碳是由二氧化碳分子构成的．故填：分子；
    （2）在原子中，核内质子数=核外电子数，当a=8时，该粒子核内质子数＜核外电子数，所以属于阴离子，故填：阴离子．

    点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小红发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小红很好奇，打算进行研究．
    【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种，一种是金、镍、铜、锌的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称“白金”[platinum]------元素符号Pt．小红结合化学课上学习的金属活动性顺序，展开了下列实验活动．
    （1）鉴别两种白金，她的方法可能是取两种白金分别放入盛有稀盐酸的试管中，有气泡产生的是含锌的白金，无气泡的是铂金；
    （2）探究Zn、Ni（镍）、铜的活动性顺序．
    【做出假设】对三种金属的活动性顺序提出可能的假设①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你觉得还有其他的可能性吗？请把它们写出来（一种即可）
    假设：③Ni＞Zn＞Cu …
    【查阅资料】小红同学查阅了部分含镍化合物的溶解性如下表，且得知镍能与酸反应．
    OH-NO3-SO42-Cl-
    Ni2+不溶溶溶
    【设计实验】同温下，取大小、厚度相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象．
    【记录现象】请帮助小红把实验现象填写完整
    金属NiZnCu
    与盐酸反应的现象气体产生缓慢
    金属逐渐溶解    		气体产生激烈
    金属迅速溶解
    无气泡产生
    【得出结论】原假设中正确的是①（填序号）
    写出镍与盐酸反应的化学方程式Ni+2HCl=NiCl2+H2↑．
    【结论应用】
    ①根据探究结果，请你预测镍与硫酸铜溶液能（填“能”或“不能”）反应，理由是镍的活动性比铜强．
    ②除小红的实验设计外，你能否像小红一样，设计另一组实验，也这样一次验证上述假设的正确与否，你的设计所用的一组物质的化学式是Zn、NiSO4、Cu（只写出一组即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用化学知识解释下列问题：
    （1）国家要求超市不提供免费的塑料袋，这样做的目的是限制和减少塑料袋的使用，减少白色污染；
    （2）净水时向水中加入明矾的作用是对杂质吸附，使杂质沉降；
    （3）用水枪喷水灭火的原理是使温度降到可燃物的着火点以下；
    （4）高锰酸钾受热分解后剩余固体的质量比原反应物的质量小，是因为反应后生成的氧气逸出；
    （5）用洗洁精能洗去衣服上的油污，洗洁精起乳化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．高速电气化铁路的建设需要大量的铁矿石，某化学兴趣小组取得铁路建设所用的赤铁矿石样品（杂质不溶于水且不参加化学反应）20g，将其置于烧杯中，向其中加入84g稀盐酸，二者恰好完全反应，反应后过滤得到滤渣4g．
    求①赤铁矿石中氧化铁的质量分数；
    ②滤液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．在室温下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象如图1所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解．升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化．
    （1）室温时，乙（选填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液．
    （2）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c（填“a”、“b”或“c”，下同），
    （3）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是c＞b＞a．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都己检查完毕

    （1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有a、b、d、h（填字母）．  这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有可以得到平稳的氧气流，能控制反应速率，能节约药品优点．用带火星的木条可检验你收集到的气体是氧气．
    （2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
    ①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
    ②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称重．
    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同
    试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有fgh（填字母）．
    步骤③实验目的是证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变
    该学生认为通过上述实验己证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来实验开始没有称量红砖粉末的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学是一门以实验为基础的科学．请结合图示回答问题：

    （1）请写出标有序号的仪器名称：①酒精灯；
    （2）A、E装置组合可用于实验室制取并收集氧气，选择E装置收集氧气的理由是氧气不易溶于水．
    （3）实验室制取二氧化碳气体可选用的发生装置是B（填序号），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图是收集气体的装置．由实验装置可推测该气体的有关性质为
      A B C D
     密度比空气 大 大 小 小
     溶于水中所得溶液的PH＞7＜7＞7＜7
    （　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．
     
    （1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是A．P点所表示的含义为在t1℃时，B和C的溶解度相等．
    （2）t℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法蒸发溶剂，或加入B物质．
    （3）现有A、B、C三种物质的浓溶液，适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是B．
    （4）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？C．

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