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    某粒子结构示意图如图所示，下列有关说法正确的是　．

    A．该粒子易失去电子  

    B．该粒子是阳离子

    C．该元素属于非金属元素

    D．　　．


    考点：

    原子结构示意图与离子结构示意图．

    专题：

    化学用语和质量守恒定律．

    分析：

    当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；粒子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层；据此进行分析解答．

    解答：

    解：A、该粒子最外层为电子数为8，属于相对稳定结构，不易失去电子，故选项说法错误．

    B、该粒子质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项说法正确．

    C、该离子的核内质子数为12，为镁元素的离子，属于金属元素，故选项说法错误．

    D、该粒子的核外有2个电子层，最外层为电子数为8；属于相对稳定结构；该元素属于金属元素等．

    故答案为：B  该粒子的核外有2个电子层，最外层为电子数为8等（合理即可）；

    点评：

    本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

    　


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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的，但是随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。

    ①目前，很多地区空气污染指数超标，原因之一是　 ▲   　．

    A．人的呼吸       B．植物的光合作用    C．化石燃料的燃烧      D．太阳能的利用

    ②把a、b、c、d产生的原因的序号填在横线上．

    A.空气中二氧化碳的含量高；  B.二氧化硫、二氧化氮排人大气中；

       C．一氧化碳进入室内；       D．冰箱制冷剂氟利昂等排人大气中

    a．形成酸雨 ▲  ；b．产生“温室效应” ▲　；c．破坏臭氧层　▲  ；d．使人中毒　▲ ．

    （2）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．

    ①目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和　▲  　．

    ②为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：

    该反应的基本反应类型为　▲ 　．该反应生成物的分子个数比为　▲ 　．

    ③为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．

    将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+　 ▲  　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    火炬中通常采用的燃料是丙烷（分子结构模型如图），下列关于丙烷分子的说法正确的是（　　）

    　

    A．

    丙烷分子由碳元素和氢元素组成

    　

    B．

    丙烷由碳原子和氢原子构成

    　

    C．

    丙烷中碳元素和氢元素的质量比为9：2

    　

    D．

    丙烷相对分子质量为44g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图中都是初中化学常接触的物质，它们存在如图所示关系．A、B是组成元素相同的两种液体，D能使澄清石灰水变浑浊，甲、乙是气体单质，E、F、丙为黑色固体．（注：反应条件及部分物质省略）

    试回答下列问题：

    （1）写出下列物质的化学式：C：　　；G：　；乙：　　；

    （2）写出图中有编号的化学反应方程式：①：　　；②：　；若丁是红色固体，则③：　　；

    （3）上图中属于化合反应的有　　个．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途利用了化学性质的是（　　）

    　

    A．

    手术麻醉时用液氮作冷冻剂

    B．

    急救病人时用氧气供人呼吸

    　

    C．

    电解水时用石墨作电极材料

    D．

    节日庆典时用氢气充灌气球

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学用语填空：

    （1）氟元素　； 

    （2）2个氢氧根离子　　；

    （3）4个五氧化二磷分子　　；

    （4）硝酸银中氮元素的化合价　　；

    （5）写出一个既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的化学用语：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    四硫化钠（Na2S4）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH

    【查阅资料】

    ①Na2S4受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢．

    ②硫代硫酸钠（Na2S2O3）可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应．

    ③NaOH溶液可吸收硫化氢和二氧化碳．

    【实验过程】如图所示．

    ①取0.5g碳酸钠、0.2g硫粉混合后置于试管中，加入（如图①所示，夹持装置已略去），制得Na2S4，反应为：4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X的化学式为　　；

    ②冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10mL水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡．测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1（如图②所示）；

    ③将该试管插入水中（如图③所示），拔下橡胶塞，观察到　，塞紧橡胶塞．将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离h2，记录数据h2．理论上h2：h1=　；

    ④按照①～③再重复实验2次、3次实验数据如表所示．

    第1次

    第2次

    第3次

    h1/cm

    11.0

    11.4

    11.6

    h2/cm

    8.7

    9.1

    9.2

    【解释与结论】根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为　%（结果精确到0.1%）；

    【反思与评价】实验过程①中浓NaOH溶液的作用是　　；若实验过程②中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，测定结果　　（填“偏大”、“偏小”或“无影响”），理由是：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中有太多的变化，下列“变”中主要涉及化学变化的是（　　）

    A．树根“变”根雕    B．葡萄“变”美酒  C．水“变”冰块     D．汽车人“变”形

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的．下列实验操作或设计中正确的是

    （　　）

    　

    A．

    用50mL量筒量取8.2mL水

    B．

    收集CO2

    　

    C．

    验证质量守恒定律

    D．

    分离出水中的二氧化锰

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