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15.实验室中通常采用倾倒、滴加、量取等方法来取用液体药品.
(1)液体药品通常盛放在细口瓶里.
(2)向试管中倾倒液体时,标签要朝向手心,目的是防止药液流下腐蚀标签.
(3)取用少量液体时可以使用胶头滴管,向试管或烧杯中滴加液体时,滴管应垂直悬空于试管或烧杯上方;严禁用未清洗的滴管再吸取其他试剂.
(4)量取48nmL液体,最好选用50mL(10mL、50mL、100mL)规格的量筒,若某同学仰视读数某量筒内液体的体积为44mL,则量筒内液体的实际体积(填“大于”、“小于”或“等于”)大于44mL.

分析 (1)液体药品通常盛放在细口瓶中;
(2)倾倒液体时标签要向手心,防止药液流下腐蚀标签;
(3)使用滴管滴加液体时滴管要垂直悬空于试管或烧杯上方,滴管使用后要经清洗后才能再吸取其他试剂,以免污染其他试剂;
(4)选用量筒时要注意“一次性”和“最近”原则;读数时仰视读数,真实值比读数偏大;

解答 解:(1)液体药品通常保存在细口瓶里;
(2)向试管里倾倒液体时,标签要朝向手心,为了防止药液流下腐蚀标签;
(3)取用少量液体药品时,滴管应竖直悬空于试管或烧杯上方,滴加药品后的滴管要清洗后才能再吸取别的药品,以免交叉污染;
(4)量取液体药品时,要选择一次能量取且量程与所量液体量最接近的量筒,故量取48mL液体要选用50mL的量筒,读数时如果仰视读数,真实值比所读数值偏大.
答案为:(1)细口瓶;
(2)手心;防止药液流下腐蚀标签;
(3)垂直悬空于试管或烧杯上方;未清洗;
(4)50;大于.

点评 此题考查多项实验操作,掌握相关的操作规范,平时养成良好的实验习惯是解答此类问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:

A.水的电解实验B.测定空气里氧气含量C.探究二氧化碳性质D.气体制备装置
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是氢气;
(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是铜的量太少,氧气没完全反应;(写出一点);
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳密度比空气大,不燃烧、不支持燃烧;
(4)写出用D装置制取一种气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出下列溶液中所含溶质的化学式:
(1)医疗消毒用高锰酸钾溶液KMnO4;  
(2)硫酸铜溶液CuSO4
(3)0.9%的氯化钠注射液(俗称生理盐水)NaCl;
(4)硫酸溶液H2SO4
(5)38°“稻花香”白酒C2H5OH; 
(6)澄清的石灰水Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.“飞天壮歌---中国首次太空漫步航天展”在南京展区圆满结束.航天所用燃料之一为液氢,下列说法属于H2的化学性质的是(  )
A.液氢燃烧B.氢气是最轻的气体
C.氢气具有可燃性D.燃烧产生淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.CO2化学式表达的意义:二氧化碳、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的、1个二氧化碳分子、1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水小.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)大约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,说明蜡烛燃烧生成了水.取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳.
(4)熄灭蜡烛时,可观察到产生一缕白烟,用火柴点白烟,可观察到白烟能燃烧.
(5)蜡烛(主要成分是石蜡)燃烧生成二氧化碳和水,写出蜡烛燃烧的文字表达式石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某科学课外兴趣小组决定对一包从海水中获得的粗盐进行探究:
探究一:这包粗盐含有哪些杂质?
(1)根据海水的成分,估计可能还含有的杂质是CaCl2和MgCl2.他们进行了如下的实验:取样,加水溶解,加入数滴NaOH溶液,其目的是检验有没有MgCl2(填化学式).接着再加入数滴Na2CO3溶液,其目的是检验有没有CaCl2(填化学式).实验结果:这包粗盐含有的杂质是CaCl2
探究二、这包粗盐中NaCl的质量分数是多少?
按下面步骤继续进行实验:①称取一定质量的样品;记录数据;m克;②将样品加水溶解,用玻璃棒搅拌;制成粗盐溶液;③向溶液中加入适量的某溶液,用玻璃棒搅拌,使化学反应刚好完全进行,过滤;④沉淀、洗净后烘干,得到纯净固体A;⑤滤液移入蒸发皿蒸发,用玻璃棒搅拌,得到纯净固体B;⑥称量实验中得到的某种固体,记录数据.
(2)在②③⑤的步骤中,都使用到同一仪器(填名称)玻璃棒;它在步骤②中的作用是加速溶解;在步骤⑤中的作用是加热时,使液体受热均匀
(3)步骤③中加入的试剂是Na2CO3(写化学式);
(4)步骤⑥中,你认为需要称量的固体是A(填“A”或“B”),你不选择另一固体的理由是B中含有反应生成的氯化钠.
(5)计算这包粗盐含有NaCl的质量分数$\frac{B}{m}×100%$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.以下是初中化学的一些基本实验:
(1)用盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)烧水的铝壶中常结有一层水垢(水垢的主要成分是CaCO3),用适量的稀盐酸可以将它除去,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若盐酸的用量过多,会损坏铝壶,反应的化学方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
(3)用氢氧化钠溶液来吸收有毒的二氧化硫气体SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(4)“正常雨水”的pH<7,引起这种pH的原因是CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.A、B、C、D分别为氢、氧、钠和硫四种元素的原子结构示意图:
(1)D元素与图中B(填写字母序号)元素的化学件质相似;
(2)A、B两种元素的原子以1:1的比例形成的化合物的化学式是H2O2,其中B元素化合价为-1.

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