精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列实验装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①
 

(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为
 

(3)制取二氧化碳应选择B装置突出优点是
 
,该反应原理用化学方程式表示为
 
;制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→
 
(用端口字母表示).
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的净化(除杂),实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途;
(2)A装置是加热固体制取气体的装置,且试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,据反应原理书写方程式;
(3)利用有孔隔板、可通过夹子的开闭控制反应的发生和停止,据反应原理书写方程式;如果需要除去氯化氢和水时,一般应该先除去氯化氢,后除去水.
解答:解:(1)①是铁架台;
(2)A装置是加热固体制取气体的装置,且试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,不需要加热,属于固液常温型,发生装置选B,使用该套装置制取气体的突出优点是:可通过夹子的开闭控制反应的发生和停止,打开夹子,固液接触产生气体,关闭夹子,试管内压强增大,将液体压入长颈漏斗,固液分离,反应停止;
实验室用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
要除去氯化氢气体与水蒸气,应该先通过饱和的碳酸氢钠溶液除去氯化氢,再通过浓硫酸除去水,因为气体通过碳酸氢钠溶液会带来水蒸气;
故答案为:(1)铁架台;(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;(3)便于控制反应的发生与停止;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; e→f→c→d.
点评:本题主要考查实验设计、杂质去除和化学方程式的书写等方面的知识,能较好考查学生对知识的掌握和应用能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象中不正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
B、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾
C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
D、常温下,向盛有过氧化氢溶液的试管加少量二氧化锰,产生大量气泡

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

反思是进步的阶梯,下列实验反思错误的是(  )
A、通过带火星的木条在氧气中复燃这个实验,我们可以反思得出检验氧气的方法
B、通过碳、硫、磷、铁在空气中和氧气中燃烧的现象的不同,我们可以反思得出物质燃烧的剧烈程度和氧气的浓度有关
C、通过对人体吸入和呼出的气体的探究实验,我们可以反思得出收集所有气体都可以用排水法
D、通过空气成分测定实验,我们可以反思得出氮气不支持燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

增加了多项检测指标的《生活饮用水卫生标准》于2007年1月7日开始执行.
(1)按新《标准》检测水质,从所取水样检测出含氮、磷、钠等,这里的氮、磷、钠是指
 
(填序号).
A.元素           B.分子        C.原子           D.单质
(2)加氯消毒是供水的一种传统消毒方式,过多采用加氯方式反而会对水质安全产生负面影响,因此新《标准》增加了与此相关的检测项目.为测定水样中氯离子含量,需2%的硝酸银溶液,若用硝酸银固体配制100g该溶液,需加水
 
g.
(3)配制上述溶液,用量筒量取水时若仰视读数(其它操作均正确),则所配溶液中溶质的质量分数
 
(填“偏大”“偏小”或“无影响”).
(4)新《标准》的执行有利于防治水的污染,下列做法一般不会造成水污染的是
 
(填序号).
A.工厂废水直接排放               B.含磷洗涤剂的使用
C.农药化肥的不合理使用           D.污水处理后再排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

利用下列仪器进行实验

仪器f的名称是
 
,选用a、b、d、h装置可以制取
 
气,该装置还能用于制取
 
气.写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质发生反应的化学方程式:
(1)Fe2O3和H2SO4
(2)CuO和H2SO4
(3)Na2CO3和H2SO4
(4)CaCO3+HCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

氨(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,氨水显碱性.实验室里加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水.

(1)用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理.
(2)实验室里选择气体发生装置和收集装置应考虑哪些因素?
(3)最好选用下列气体发生装置中的
 
(填字母)制取氨气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在做氢氧化钠的性质实验时,甲同学将稀盐酸滴入盛有氢氧化钠固体的试管中,触摸试管有灼热感,于是他得出结论:氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量.但是乙同学提出异议:热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的.
(1)你认为乙同学提出异议的理由是
 

(2)针对乙同学提出的异议,请你和甲、乙同学对上述实验进行如下探究:
【猜想】氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量.
【实验设计】可能用到的实验仪器与药品:烧杯、胶头滴管、温度计、玻璃棒、氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水.
实验过程(请补充完成下表):
实  验  操  作实  验  现  象实验结论
步骤一:取适量NaOH固体放入烧杯中,加入适量的蒸馏水,然后
 

 
步骤二:
 
,再用胶头滴管将稀盐酸滴入步骤①所得溶液中,然后按步骤①所填内容进行操作.
 
氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)氧化镁中镁元素的化合价
 

(2)金刚石
 

(3)3个硝酸根离子
 

(4)两个甲烷分子
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案