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区别稀盐酸和稀硫酸的最适宜试剂是
 

A.硝酸银试液    B.硝酸钡试液    C.硫酸钠试液    D.
 
考点:酸的化学性质
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据盐酸和硫酸都是酸,但是阴离子不同进行分析.
解答:解:从阴离子入手,而不能借助阳离子的性质,即不可使用酸的通性.
A、硝酸银和硫酸、盐酸都有可能会生成白色沉淀(硫酸银是微溶物),不能鉴别,故A错误;
B、硝酸钡和盐酸不反应,和稀硫酸会生成硫酸钡沉淀,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、硫酸钠与盐酸和硫酸均不反应,不能鉴别,故C错误;
故选B,可补充D为氯化钡.
点评:在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作过程示意图:试回答:

(1)请指出图中的一处明显错误是
 

(2)现欲配制100g溶质质量分数为16%的食盐溶液,需食盐
 
g;
(3)配制过程中,影响溶质质量分数大小的因素有哪些
 

①称量的氯化钠中有少量不溶物②量取水时视线与凹液面最低处保持水平
③用于溶解的烧杯中有少量的水④配完装瓶时洒出一些溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

简要回答下列问题:
(1)水和过氧化氢的组成元素相同,但化学性质不同
 

(2)氯原子和氯离子属于同种元素
 

(3)野炊时,将灶内木柴架空火会越烧越旺,是因为
 

(4)某同学用如图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.实验完毕,广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的
1
5
.请解释造成这种现象可能原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据酸的性质回答问题:
反应物反应规律反应规律的应用举例
酸+金属生成盐和氢气用锌和稀硫酸制取氢气
酸+碱生成盐和水用熟石灰改良酸性土壤
酸+盐生成新酸和新盐
 
除去氯化钠中的少量碳酸钠
酸+金属氧化物生成
 
 
除去木炭粉末中的少量氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识解释下列原理.
(1)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含
 
(写离子符号).
(2)合成纤维和羊毛是两种重要的衣服成分,它们可以用
 
法区别.
(3)我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”,“可燃冰”主要为甲烷的水合物,是未来重要的能源甲烷燃烧时,放出大量的热,反应的化学方程式为
 

(4)现有以下四种物质:镁,氧化铜,稀盐酸,氢氧化铜等能两两反应的化学方程式:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下列问题.
(1)实验用剩的药品应放在
 
内.
(2)酒精在实验桌上燃烧起来,应采取的灭火措施是
 

(3)量筒读数时,仰视读数比液体实际体积数
 
.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~H都是初中化学中常见的物质,已知B为黑色固体,D为红色固体单质,F为红色固体氧化物,H溶液中的溶质是一种盐.它们的转化关系如图所示.请回答:
(1)物质B的化学式为
 

(2)反应①的化学方程式为
 

(3)写一个能实现反应④的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化.

请回答下列问题:
(1)一个丙分子中含有
 
个原子.
(2)甲、乙、丙三种微粒分别构成的三种纯净物中,有
 
种属于单质;
(3)该化学反应中参加反应的甲和乙与反应生成的丙的分子数比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别物质的方法中不正确的是(  )
A、通过测导电性鉴别食盐水和蒸馏水
B、通过燃烧鉴别人造纤维和羊毛
C、通过磁铁吸引鉴别铝制易拉罐和铁制易拉罐
D、用燃着的火柴鉴别二氧化碳和氮气

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