下列改变我们生活的有关中国“新四大发明”的叙述不能体现化学贡献的是( )
A. 使用电力牵引的高铁
B. 应用采用石墨烯技术的手机扫码支付
C. 利用共享单车出行,减少大气污染优化能源结构
D. 通过网络购物,享受便利生活
科目:初中化学 来源:福建省宁德市2019届第一学期期末九年级质量检测化学试卷 题型:单选题
下列鉴别方案错误的是
A. 燃烧的木条:氮气和二氧化碳 B. 肥皂水:硬水和软水
C. 闻气味:白酒和白醋 D. 观察颜色:高锰酸钾和氯酸钾
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科目:初中化学 来源:福建省福州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列各选项中,事实与解释不符合的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 食物变质 | 分子本身发生变化 |
B | 金刚石很坚硬,石墨却很软 | 碳原子的排列不同 |
C | 酒精可做温度计内的填充物 | 温度改变,酒精分子的体积发生变化 |
D | 液氧和氧气均能使燃着的木条烧得更旺 | 同种分子的化学性质相同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:哈尔滨平房区2018-2019学年度八年级上学期期末调研化学测试 题型:单选题
下列实验现象描述正确的是…
A. 大理石中加入稀盐酸,(白色)固体逐渐减少,固体表面产生二氧化碳气体
B. 胆矾中加水再滴加氢氧化钠溶液,蓝色固体减少形成蓝色溶液,再产生蓝色沉淀
C. 木炭在氧气中燃烧发出黄白色光,产生大量白烟
D. 银白色的铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源:重庆市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:流程题
黄铜矿(主要成分CuFeS2)经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为硫酸铁和硫酸铜(溶质之间不发生反应)。某同学通过废铁屑与溶液甲反应,制取补血剂原料绿矾(FeSO4·7H2O)并得到副产品铜。主要步骤如图所示:
(1)已知步骤I中,铁与硫酸铁发生化合反应,请写出该反应的化学方程式_________。
(2)步骤Ⅰ中,生成铜的化学方程式_________。
(3)步骤Ⅰ中,加入的铁屑应过量的目的是_________。
(4)步骤Ⅲ得纯铜的方法是:加过量X、过滤、洗涤、干燥,其中X是_______(填名称)。
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科目:初中化学 来源:重庆市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂或操作,不正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂或操作 |
A | CO2 | O2 | 通过灼热的炭层 |
B | NaCl | KNO3 | 蒸发结晶法 |
C | CO | CO2 | 依次通过氢氧化钠溶液、浓硫酸 |
D | FeSO4 | CuSO4 | 加过量铁粉,充分反应后过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:河南省三门峡市2019届九年级上学期期末化学测试卷 题型:填空题
请用化学方程式表示下列物质制备的反应原理:
(1)工业上制取碳酸饮料必需的气体原料________
(2)实验室用固体混合物制取能供给呼吸的气体________
(3)实验室制取最理想的清洁、高能燃料________
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科目:初中化学 来源:安徽省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:综合题
某化学兴趣小组同学在做锌粒与稀硫酸反应的实验时不小心将少量硫酸铜溶液加入了其中,结果发现试管中生成气体的速率加快了,他们对此产生了浓厚的兴趣。
(1)请写出锌粒和稀硫酸反应的化学方程式________
(2)小组中晓华同学认为硫酸铜溶液是锌与稀硫酸反应的催化剂,但小敏同学不赞同晓华同学的观点,她的理由是_____________________________
(3)他们对此现象产生的原因产生了好奇,如是查阅相关资料后得知:当稀硫酸溶液中存在两种活动性不同的金属时,活动性强的金属与稀硫酸反应的速率会加快。那么该小组同学除了观察到试管中生成气体的速率加快外,他们还应该观察到的现象是_________________,下列金属加到锌与稀硫酸反应的试管中可以加快锌与稀硫酸反应速率的是___________
A.Na B.Al C.Fe D.Ag
(4)小组同学想要探究硫酸铜溶液浓度对该反应速率的影响,请设计一个合理的实验方案________
(5)小组同学按(4)设计的方案进行实验,他们发现硫酸铜溶液浓度过大时锌与稀硫酸的反应速率反而减慢,原因可能是_________
(6)已知12g碳(由碳12原子构成)中含有的碳原子数目为6.02×1023个,求36g金属镁中含有的镁原子个数。(需要写出计算过程)________
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