某化学兴趣小组要用80克10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”,如图是他配置氢氧化钠溶液的操作示意图.
(1)称量氢氧化钠固体时,不能将固体直接放在纸上称量的原因是 ;
(2)在配置上述溶液时,下列操作失误,会引起溶质质量分数降低的是 ;
a.用量筒量取水时,仰视读数
b.将量筒中的水倒入烧杯中时,有少量的水溅出
(3)一周后,化学兴趣小组整理实验室时,发现上周实验时取用氢氧化钠固体后忘记盖上瓶盖,老师告知,此瓶氢氧化钠固体已经变质,但未知变质程度,为此,该化学兴趣小组在老师的指导下进行有关实验探究.
【查阅资料】CaCl2溶液和BaCl2溶液都呈中性
【提出问题】
①氢氧化钠固体变质的原因?用化学方程式表示 ;
②氢氧化钠固体变质程度如何?
【实验设计】
化学兴趣小组分成甲、乙两组进行实验探究.
甲组方案:取少量固体样品于烧杯中,加蒸馏水完全溶解,然后滴入Ca(OH)2溶液,直到不再产生沉淀为止,静置,滴入无色酚酞试液,溶液变红,说明氢氧化钠固体部分变质.
乙组不同意甲组的观点,请说明理由: .
乙组方案:根据如下提供的药品设计实验方案,请你完成下表.
提供的药品:酚酞试液,CaCl2溶液,Ca(OH)2溶液,稀盐酸,BaCl2溶液,蒸馏水.
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
a.取少量氢氧化钠固体样品于试管中 b.加蒸馏水完全溶解 c. d. 滴加酚酞试液 | ;
| 氢氧化钠固体部分变质 |
一定溶质质量分数的溶液的配制;药品是否变质的探究;称量器-托盘天平;碱的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. | |||||||
专题: | 溶液、浊液与溶解度;科学探究. | ||||||
分析: | (1)根据氢氧化钠固体易潮解来分析; (2)配制的溶液溶质质量分数偏小的原因可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大; (3)【提出问题】根据氢氧化钠易与二氧化碳发生反应来分析; 【实验设计】根据碳酸钠能与氢氧化钙反应来分析; 由结论可知,氢氧化钠部分变质,也就需要证明既有氢氧化钠的存在,又有碳酸钠的存在. | ||||||
解答: | 解:(1)氢氧化钠固体在空气中易发生潮解,而粘在纸上; (2)用量筒量取液体时,如果仰视读数,量取的水会偏多,导致配制的溶液中溶质的质量分数偏小;将量筒内的水倒入烧杯中时,有水溅出,会导致配制的溶液中溶质的质量分数偏大; (3)【提出问题】二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水; 【实验设计】碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能使无色酚酞试液变红色; 证明既有氢氧化钠又有碳酸钠的存在,为避免氢氧化钠的干扰.故向溶液中加入过量的中性氯化钡溶液或氯化钙溶液,若有沉淀产生,则证明有碳酸钠的存在.再滴加无色的酚酞试液,若变红色,则证明有氢氧化钠的存在. 故答案为:(1)氢氧化钠固体易潮解; (2)a; (3)【提出问题】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O; 【实验设计】溶液变红,有可能是因为氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠导致的;
| ||||||
点评: | 本题是有关氢氧化钠变质程度的探究,解答本题的关键是要知道变质后会变成碳酸钠,验证部分变质时要知道先把碳酸钠除掉,再验证是否含有氢氧化钠.因此熟练掌握氢氧化钠、碳酸钠的化学性质,并能够根据它们的性质来对碳酸钠及氢氧化钠进行检验. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备,回答有关问题:
(1)写出仪器a的名称 ,用A装置制取氧气的化学反应方程式为 .
(2)若要在实验室制取二氧化碳气体,其发生装置可选用图中的 (填序号)进行组装,连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内.
(3)要制的干燥的二氧化碳,可在收集装置前增加盛有 的洗气瓶.
(4)实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是 (填序号)
(5)用澄清石灰水检验二氧化碳,其反应的化学方程式为 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B.t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B>C
C.将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都
会变成不饱和溶液
D.B中含有少量A,要提纯B通常可采用冷却热饱和溶液的方法
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
请用适当的化学用语表示下列带电部分
(1) ;
(2)标出 ;
(3)今年是建设银行成立60周年,该行发行了一套四枚的金币,其主要组成为 ;
(4)天然气的主要成分燃烧的 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
小凯整理归纳得出的规律合理的是( )
| A. | 溶液中的溶剂一定是水 |
| B. | 同种物质分子间的间隔,气体一定比液体大 |
| C. | 酸、碱中一定含有氧元素 |
| D. | 不能使酚酞试液变红的溶液一定是酸溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
在化学知识中有许多规律,下列具体物质的性质符合对应规律的是( )
| A. | 某些非金属氧化物能和碱反应生成盐和水;例如:二氧化碳和三氧化硫 |
| B. | 一般固体物质的溶解度随温度的升高而增大;例如:氢氧化钙和氯化钠 |
| C. | 常温下金属一般为固态;例如:汞和金 |
| D. | 某些非金属单质可以将金属从其氧化物中还原出来;例如:氢气和一氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
吃得营养,吃得安全,吃出健康”是人们普遍的饮食追求.下列做法正确的是( )
| A. | 用小苏打焙制糕点 | B. | 用霉变的花生榨花生油 |
| C. | 用甲醛溶液保存海鲜 | D. | 用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com