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2.下列反应属于化合反应的是(  )
A.生石灰与水反应B.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰
C.氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应D.镁与稀硫酸反应

分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”,据此进行分析判断.

解答 解:A、生石灰与水反应生成氢氧化钙,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项正确.
B、在过氧化氢溶液中加入二氧化锰,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
C、氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误.
D、镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.我们知道了二氧化锰可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂,有部分同学为了探究二氧化锰是否对氯酸钾的分解起了催化作用,经查阅资料得知:氯酸钾的熔点为356℃,加热到400℃可观察到缓慢放出气泡,实验装置如图:

(1)实验设计如下,请你补充完成实验报告.
实验步骤加热时间(min)实验现象
①将二氧化锰单独放入试管中加热,将带火星的木条放在试管口10木条无变化
②将氯酸钾单独放入试管中加热,将带火星的木条放在试管口5木条复燃
③将氯酸钾、二氧化锰混合放入试管中加热,带火星的木条放在试管口1木条复燃
(2)以上实验中,该同学应选用装置甲来完成实验;
(3)写出第三步实验中发生的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)图“丙”中除导出气体外,另两个玻璃仪器的名称为水槽、集气瓶;若用装置“丁”收集氧气,则导出气体的导管口是b(填写编号“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.分类法是化学学习和研究的重要方法之一.下列分类正确的是(  )
A.常见的碱:烧碱、纯碱、熟石灰
B.合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维
C.常见的营养素:蛋白质、水、维生素
D.有机物:甲烷、乙醇、碳酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列试剂不需要密闭保存的是(  )
A.石灰石B.浓硫酸C.浓盐酸D.石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.金属在生产生活中应用广泛.
(1)利用铜良好的延展性和导电性,可制成广泛应用于电力和电子工业的导线.
(2)使用过的菜刀、铁锅等铁制品,清洗后需要及时擦干放置,可以减少水对铁锈蚀的影响.
(3)将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后,对剩余固体成分的判断正确的是AC.
A.肯定有银 B.肯定有铜 C.可能有铁 D.可能是铁和银.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.A~H是初中化学常见的物质,其中E为黑色固体,H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略.

(1)写出下列物质的化学式:ACaCO3,GCuSO4,HCu(OH)2
(2)化学反应常伴有能量变化,物质B与水反应时会放出(“吸收”或“放出”)热量.
(3)写出D→F的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.该反应属于基本反应类型中的复分解反应.
(4)写出E→C的化学方程式:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
(1)镁元素Mg;
(2)空气中含量最多的气体N2
(3)两个钠离子2Na+
(4)胃酸的主要成分HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.小明同学用铁、稀硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏(如图),游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应.其中C溶液的颜色为蓝色,A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一.
(1)写出物质A和C的化学式:ANa2CO3,EH2SO4
(2)D与C反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,反应的基本类型是置换反应;
(3)按游戏规则,下列能替代B物质的是②(填序号)
①银        ②氯化钡    ③氯化铁④氧化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.对有关实验现象的描述,正确的是(  )
A.石蕊溶液能使稀盐酸变红
B.将少量铁锈放入试管中,加入足量的稀硫酸,振荡,溶液由无色变成浅绿色
C.碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体
D.在试管中加入少量苛性钠,加入适量的水,振荡,观察到它溶于水,并放热

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