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    12．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．含有氧元素的化合物一定是氧化物B．闻到花香是因为分子在不断运动
    C．增大氧气的浓度能促进可燃物燃烧D．化学反应通常伴随着能量的变化

    分析 A、根据氧化物的定义进行分析；
    B、根据分子的性质进行分析；
    C、根据可燃物燃烧需要满足的条件进行分析；
    D、根据化学反应的实质进行分析．

    解答 解：A、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如硫酸中含有氧元素，但是硫酸不属于氧化物，故A错误；
    B、闻到花香是因为分子在不断运动，故B正确；
    C、可燃物燃烧需要氧气，所以增大氧气的浓度能促进可燃物燃烧，故C正确；
    D、化学反应的实质是原子的重新组合过程，通常伴随着能量的变化，故D正确．
    故选：A．

    点评 本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．化学实验是科学探究的重要学习方式．如图实验操作正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    蒸发食盐水    		C．稀释浓硫酸D．
    闻气体气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质常用于改良酸性土壤的是（　　）
    A．食盐B．烧碱C．大理石D．熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．实验小组用如图所示装置进行实验．已知：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
    ①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．
    ②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．
    ③打开K，观察乙中的现象．
    下列说法不正确的是（　　）
    A．①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰
    B．②中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等
    C．③中，乙中的长导管口处冒气泡
    D．甲装置中硫粉换做碳粉，则乙中长导管口可能冒出气泡很少

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出装置图中标号仪器a的名称铁架台．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较为纯净的氧气，可采用的装置组合为AD，发生反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若要回收其中的二氧化锰，可采取的操作步骤是：溶解、过滤、洗涤、烘干．
    （3）实验室用C装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，若要使反应停止可采取的操作是将活塞关闭．
    （4）草酸晶体（H2C2O4•2H2O）是一种无色晶体，100℃开始失水，101.5℃熔化，150℃左右分解产生H2O、CO和CO2，发生反应的化学方程式为：H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO↑+CO2↑+3H2O，若要用加热草酸晶体的方法制取一氧化碳气体，可以选择的气体发生装置是B，选择该发生装置的原因①反应条件需要加热②草酸晶体在101.5℃会熔化因此试管口朝上，为了除去二氧化碳并收集一氧化碳气体，下列装置中最佳的是丙，在洗气瓶中装的试剂是氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．我市某校开展了以保护大气环境为主题的调查研究活动．下列是某综合实践活动小组的部分研究报告，请加以完善．
    （1）根据我市前阶段出现的雾霾天气，其中首要污染物是可吸入颗粒物．我市开始使用电动公交车代替汽油车，主要是为了减少尾气中的二氧化硫气体和氮氧化合物的排放．
    （2）NO2和空气中的氧气与水蒸气反应只生成一种酸，会形成酸雨，酸雨会造成土壤酸化，农业上改良酸性土壤常用B
    A．氢氧化钠固体　　　　B．熟石灰固体　　　C．纯碱固体　　D．硝酸钾固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．小明同学在实验室将镁放入NH4Cl溶液中，发现有气泡产生．询问老师后得知镁与NH4Cl溶液反应能生成气体和一种盐．为了确定气体的成分，进行下列实验探究：
    【查阅资料】①NH4Cl溶液显酸性；
    ②NH3+HCl═NH4Cl，2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
    ③2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
    【提出猜想】反应生成的气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种
    【探究实验】
    （1）用湿润的蓝色石蕊试纸检验，试纸不变红色，则该气体中在无HCl气体．
    （2）为了探究其它气体是否存在，设计了如图实验装置：

    ①A中溶液变红色，证明有NH3气体（填化学式）；
    ②浓硫酸的作用是吸收氨气和水蒸气（或干燥和除氨气）；
    ③B中玻璃管观察到黑色粉末变红色，说明有氢气．
    【实验结论】镁与NH4Cl溶液反应生成NH3和H2，还生成一种盐的化学式是MgCl2．
    【实验反思】
    （1）综合以上信息和实验结论，小林同学认为不需要单独检验HCl气体，就能说明HCl气体不存在．请你评价这种说法是否合理并说明理由：合理，因为氨气能和氯化氢反应生成氯化铵．
    （2）小敏同学为了更加充分证明反应生成的气体中有氢气，她在B装置的玻璃管后面再连接了装有无水硫酸铜的U型管，观察实验过程中U型管中的物质是否变蓝色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各组溶液，只用组内溶液相互混合，不能鉴别出来的是（　　）
    A．HCl、（NH4）2SO4、Ba（OH）2、Na2SO4B．CuSO4、KOH、NaCl、NaOH
    C．Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、HNO3D．NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是（　　）
    ①金刚石-C    
    ②五氧化二磷-O5P2    
    ③氯化铁-FeCl2    
    ④两个氧原子2O2
    ⑤两个铝离子-2Al3+．
    A．①②④B．①⑤C．②③⑤D．②③④

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