【题目】小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟﹣﹣五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应。他按如图所示装置进行对比实验:
(1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是______写出图甲实验中发生的化学方程式______
(2)小强用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
②通空气时,冷水中的白磷不燃烧
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;
④通空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物燃烧需要空气的实验事实是______(填序号,下同);能证明可燃物必须达到着火点才能燃烧的实验事实是______。
(3)图甲与图乙所示实验相比,______更加环保。
(4)根据燃烧的条件,选择填空:用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,原因是______(填序号,下同);用扇子扇蜡烛火焰,一扇就灭,原因是______。
A.可快速提供氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下
【答案】铜片上的白磷燃烧产生白烟,铜片上的红磷和水下白磷不燃烧 4P+5O22P2O5 ③④ ②④ 乙 AB C
【解析】
(1)甲图中的红磷达不到着火点不燃烧,白磷达到了着火点再与空气接触就符合了燃烧的条件能燃烧,而水中的白磷没有与氧气接触不能燃烧;磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷;故填:铜片上的白磷燃烧产生白烟,铜片上的红磷和水下白磷不燃烧;4P+5O22P2O5
(2)证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧,要控制其它条件相同,不通空气时,热水中的白磷不燃烧;通空气时,热水中的白磷燃烧,说明可燃物通常需要接触空气才能燃烧。
证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧,要控制其它条件相同,通空气时,冷水中的白磷不燃烧;通空气时,热水中的白磷燃烧;说明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧。
故填:③④;②④;
(3)图乙是在水下完成的,生成的五氧化二磷不会对空气进行污染,更加环保;故填:乙;
(4)同样是扇子扇火结果不同,是因为炉火温度较高产生的热量较多扇走的热量不能是温度降到着火点以下,相反扇火的时候补充氧气,所以炉火会更旺,而蜡烛产生的热量较低煽火时温度降到了蜡烛的着火点以下故蜡烛熄灭;故填:AB;C。
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【题目】下列说法正确的是
A. 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
B. 二氧化碳有毒,空气中含量过高,会使人中毒死亡
C. 在煤矿的矿井里,通风并严禁烟火,可以有效地防止发生爆炸事故
D. 某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水,则该物质一定由碳、氢、氧三种元素组成
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【题目】(9分)下图是实验室中常用的几种装置,回答下列问题:
A B C D E
(1)写出有编号仪器的名称:① ,② 。
(2)利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是 ;
写出制取该气体的化学方程式 。
为防止生成的气体从长颈漏斗逸出,添加的液体直至 。
(3)如果某同学要用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气,选择的最佳装置是 。
(4)待氯酸钾完全分解后,若想在反应后的固体中提取出氯化钾,可经过以下三个操作:
溶解 → → ,便可得到少量的氯化钾固体。
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【题目】在光照条件下,AgNO3可分解为Ag、O2和某种氮的氧化物X.取一定质量的AgNO3固体充分光照,测得反应后生成Ag、O2、X的质量分别为21.6g、mg、9.2g。下列说法正确的是( )
A. AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中
B. m=3.2
C. X的化学式为NO
D. 该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为3:2
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是( )
A. 该元素的原子序数为52
B. 该元素在地壳中的含量为52.00%
C. 该元素属于非金属元素
D. 该元素的原子核外有24个电子
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【题目】从微观的角度分析并解释下列事实,确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 气球易被压缩,钢球受压后却纹丝不动 | 粒子的硬度不同 |
B | 端午时节粽飘香 | 粒子在不断运动着 |
C | 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 | 温度升高,粒子自身体积增大 |
D | 用扫描隧道显微镜可获得苯分子的图象 | 粒子大,可用肉眼直接观察 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】同学们在学习了焦炭还原氧化铁的反应后,联想到单质碳的一些化学性质,对反应后的气体成份产生了疑问,并对其气体成份进行了如下探究。
(猜想)①气体产物全部是;
②气体产物全部是______。
③气体产物是CO和的混合物
(查阅资料)CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
(设计实验)根据各自的猜想,他们共同设计了如图的实验装置进行探究。
(现象与分析)
预期的现象 | 相应的结论 |
如果装置B中澄清石灰水变浑浊,装置C无明显现象; | 则猜想①成立 |
如果装置B中澄清石灰水变无明显变化,装置C ______ 。 | 则猜想 ______ 成立 |
如果装置B ______ ,装置C ______ | 则猜想 ______ 成立。 |
(结论)根据实验结果猜想③成立,同学们的疑问是合理的。
(反思)
同学们对CO产生的原因进行了首先与焦炭反应,生成的其中一种产物和焦炭又发生了化学反应,产生了CO;请你用化学方程式表示生成CO的原因______,______。
根据上述实验,可以得出焦炭具有______性。
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【题目】已知一定质量的纯净物A在32g氧气中充分燃烧后,生成22gCO2和18g水。请回答下列问题:
(1)参加反应的A物质的质量是________。
(2)关于A物质的组成下列说法正确的是________(填序号)。
①该物质只含碳、氢元素②该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
③该物质由碳、氢、氧元素组成
(3)A物质中碳、氢元素的质量比是________。
(4)A物质中碳原子和氢原子的个数比是________。
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【题目】取25g粉碎的石灰石样品(杂质不溶于水也不与盐酸反应),放入小烧杯中,慢慢加入一定浓度的稀盐酸,测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图。
请回答下列问题:
(1)图中m=___________ ;石灰石样品中CaCO3的质量分数= ___________________ ;
(2)求样品完全反应生成二氧化碳的质量____________(写出计算过程)。
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