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4.下列关于Fe、Fe2+的说法中,正确的是(  )
A.它们的核外电子数相同B.它们的质子数相同
C.它们的最外层电子数相同D.它们的性质完全相同

分析 根据Fe、Fe2+两种微粒可知,它们是用同种元素的不同微粒,具有相同的质子数和不同的电子数

解答 解:A、因金属原子失去电子变为金属阳离子,且Fe2+、Fe带电荷不同,则原子与该离子的电子数一定不同,故A错;
B、它们是同种元素形成的微粒,原子核的结构相同,但核外电子数不同,则它们的质子数相同,故B正确;
C、因金属原子失去电子变为金属阳离子,且Fe2+、Fe带电荷的情况不同,则原子与该离子的电子数一定不同,所以最外层电子数也一定不同,故C错;
D、因Fe、Fe2+两种粒子的核外电子数不同,所以其最外层电子数也不同,而最外层电子数决定了元素的化学性质,所以两者化学性质一定不同,故D错.
故选:B.

点评 本题考查同种元素形成的微粒的关系和性质,学生应明确它们的区别和联系,把握化学式的不同,意义不同性质不同.

练习册系列答案
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14.判断镁带燃烧是化学变化的主要依据(  )
A.发出耀眼的白光B.生成白色固体C.放出大量的热D.燃烧后质量增加

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15.当前在非洲蔓延的埃博拉病毒备受世人关注,帕拉米韦是治疗病毒的一种新药,其化学式是C15H28N4O4,有关帕拉米韦的说法错误的是(  )
A.它的一个分子中含有51个原子
B.它是由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C.其分子中碳、氢、氧原子个数比为15:28:4
D.其中的氢元素质量分数最高

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12.化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律.请回答下列关于水与过氧化氢(H2O2)的问题:
(1)H2O2中氧元素的化合价为-1.
(2)1个过氧化氢分子中含有2个H,2个O.
(3)写出下列反应的化学方程式:①水通电后分解:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)②过氧化氢分解:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)下列关于它们的说法正确的是③(填编号).
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③水是生物体内重要的组成物质
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.图1是部分实验室制取气体的装置图:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称试管、集气瓶
(2)老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.请你根据所学知识进行探究:
①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜  想验证猜想的实验步骤现象及结论
我认为此气体可能是氧气

产生此气体的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
②若用此方法制取该气体,发生装置将选取图2中的A或B(填序号,以下同),收集装置选取D或E.
③如果用如图所示装置收集所猜想的气体,你认为气体应从a端(填“a”或“b”)导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图所示操作中正确的是(  )
A.
向量筒中倾倒溶液
B.
加热试管中的液体
C.
熄灭酒精灯
D.
取用粉末状药品

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出下列元素的符号或名称
(1)氢H   (2)氧O   (3)碳C    (4)钙Ca
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13.根据“硫分别在氧气和空气中燃烧”的实验,回答下列问题:
(1)硫在氧气和空气中燃烧的实验现象不同的原因是什么?
(2)硫在氧气中燃烧的实验现象是什么?(至少回答两条)

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14.实验室制取二氧化碳的原理(写化学方程式)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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