分析 长颈漏斗方便加液体药品,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳可以用浓硫酸干燥,如果用E装置收集该气体,则气体从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气大;C装置的优点是:可以控制反应的发生和停止;适用于该装置的是:①大理石和稀盐酸、③锌粒与稀硫酸;②碳酸钠固体与稀硫酸、④过氧化氢溶液与二氧化锰,碳酸钠和二氧化锰都是粉末状固体,不可行;图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3+5O2═4NO+6H2O;图2中通入的气体a是氧气,其目的是:把生成的一氧化氮氧化成二氧化氮;图3改进的优点是:防止液体倒吸.
解答 解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:长颈漏斗;
(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;故答案为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳可以用浓硫酸干燥,如果用E装置收集该气体,则气体从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气大;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;浓硫酸;b;
(4)C装置的优点是:可以控制反应的发生和停止;适用于该装置的是:①大理石和稀盐酸、③锌粒与稀硫酸;②碳酸钠固体与稀硫酸、④过氧化氢溶液与二氧化锰,碳酸钠和二氧化锰都是粉末状固体,不可行;故答案为:可以控制反应的发生和停止;①③;
(5)图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3+5O2═4NO+6H2O;图2中通入的气体a是氧气,其目的是:把生成的一氧化氮氧化成二氧化氮;图3改进的优点是:防止液体倒吸;故答案为:①H2O;②O2;把生成的一氧化氮氧化成二氧化氮; ③防止液体倒吸;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥和质量守恒定律等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 | |
B. | 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前) | |
C. | 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | |
D. | 加热一定量的高锰酸钾固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、物质俗名 | B、安全意识 |
NaOH--纯碱 CaO--生石灰 NaHCO3--小苏打 | 煤气泄露--关闭气阀、严禁烟火 电器着火--先切断电源,用泡沫灭火器灭火 点燃氢气--先检验氢气的纯度 |
C、生活经验 | D、物质用途 |
区分黄铜和黄金--互相刻划比较硬度 区分硬水和软水--肥皂水 清洗油污--加入洗洁精乳化 | 稀有气体--焊接金属的保护气 天然气--实验室常用的化石燃料 金属铝粉--常用作铁制暖气片的防锈材料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
A | B | C | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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