【题目】走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。
(1)下图是一定量甲烷和氧气充分反应的微观示意图。
①该化学反应中生成物的分子个数比________为化学方程式为_______该过程中_______能转化为热能。
②从微观的角度看,氧气是由_______(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。
(2)将密封良好的氧气袋从平原带到高原时,氧气袋鼓起,是因为袋内的气体分子(________)
A 质量增大 B 个数増多 C 体积增大 D 间隔增大
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一包干燥的红色粉末,由 Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。下面是同学们的探究过程,请你参与并回答有关问题。
(提出猜想)
猜想①:只有 Cu
猜想②:只有Fe2O3
猜想③:只有 Fe(OH)3
猜想④:是Fe2O3 、Fe(OH)3的混合物
猜想⑤:是Cu 、Fe2O3的混合物
猜想⑥:是_______________的混合物
(查阅资料)(1)2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
(2)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(实验探究)
(1)甲同学进行下列实验,请你填写表中空白处。
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
①取用少量红色固体,放于试管中加热 | ____________ | 红色固体不含Fe(OH)3 |
②取少量红色末于试管中,滴加足量稀盐酸 | 发现固体全部溶解,溶液变色 | 猜想②或猜想______成立,猜想②成立时反应的化学方程式是____________。 |
(2)在甲同学实验的基础上,乙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末 8.0g 装入硬质玻璃管中,按如图装置进行实验。实验时发现澄清石灰水变浑浊,证明红色粉末中含有____________,硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是________________。反应完全后测得石灰水质量增加5g(产生气体全部被稀释),则猜想_________成立。
(反思评价)丙同学指出:从环保角度,乙同学的实验装置有严重不足之处。你认为改进的方法是________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述与对应的坐标图表示正确的是( )
A.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气
B.向稀硫酸和硫酸铜混合液中滴入NaOH溶液,产生的沉淀质量m2与NaOH溶液质量m1的关系
C.向一定质量的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀硫酸,溶液pH变化的曲线
D.将相同质量的Zn粉与Fe粉分别加入足量的稀硫酸中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,当他们的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种办法,均可以变成饱和溶液是( )
A.a B.b C.c D.ab
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为a、b、c三种物质的溶解度曲线
①t2°C 时将30ga物质加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的质量为_____.
②将t2°C时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1°C,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是镁和氯两种元素的有关信息,则下列说法错误的是: ( )
A.镁原子结构图中X=8
B.氯元素的原子序数为17
C.镁和氯组成化合物的化学式为MgCl
D.镁是金属元素、氯是非金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列所获信息错误的是
A. 在t2℃时,A、B两种物质的溶解度大小为A>B
B. A、B两种物质的溶解度随温度的升高而增大
C. 将t1℃时A、B两种物质的饱和溶液降温,A物质仍为饱和溶液
D. 将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃时,无B析出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某元素的原子结构示意图如图,对该元素的有关认识不正确的是( )
A.该元素的原子核内质子数是34
B.该元素位于元素周期表中的第四周期
C.该元素是非金属元素
D.该元素的原子在化学反应中通常失去电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定条件下,一定质量的乙醇与O2恰好完全反应,生成2.7gH2O、2.2gCO2和一定质量的CO,则参加反应的氧气和生成的CO的质量分别为___、___,该反应的化学方程式为___。
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