分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)氢气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字.
(4)碳酸钠是广泛用于玻璃、纺织和日用化学工业的盐.
(5)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钠原子可表示为:2Na.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个铵根离子可表示:3NH4+.
(3)氢气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:H2.
(4)碳酸钠是广泛用于玻璃、纺织和日用化学工业的盐,其化学式为:Na2CO3.
(5)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化镁中镁元素的化合价为+2价可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
故答案为:(1)2Na;(2)3NH4+;(3)H2;(4)Na2CO3;(5)$\stackrel{+2}{Mg}$O.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲同学用镁粉与CuSO4 溶液反应,观察产生气泡的快慢 | |
B. | 乙同学推测该气体可能是氢气,并收集气体用点燃法检验 | |
C. | 丙同学猜想CuSO4 溶液呈酸性,并用pH 试纸检验 | |
D. | 丁同学用锌粉与CuSO4 溶液反应,观察是否有气泡产生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 |
取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静置一段时间,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸 | 先出现白色沉淀,后产生大量气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ | B. | Cu+AgNO3═Ag+CuNO3 | ||
C. | Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ | D. | Fe+ZnSO4═FeSO4+Zn |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 | |
B. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 | |
C. | 干冰在空气中升华,周围出现白色烟雾 | |
D. | 碳在空气中剧烈燃烧,发出白光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 25% | B. | 12.5% | C. | 19.7% | D. | 20% |
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