实验室将10g质量分数为98%的硫酸稀释成10%的稀硫酸,需要水的质量为( )
A.49g | B.88g | C.98g | D.100g |
科目:初中化学 来源: 题型:
将等质量的锌粉和铁粉,分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如右图所示,据图回答:
⑴金属X是 ,判断的理由是 。
⑵从图中你还能获得信息有 (答一条即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是( )
A. 氯酸钾受热分解 B. 过氧化氢溶液分解
C. 分离液态空气法 D. 高锰酸钾受热分解
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下各反应中,属于化合反应的是 ;属于分解反应的是 ;属于氧化反应的是 ;既属于化合反应,又属于氧化反应的是 。
① 铁+氧气 四氧化三铁;② 氯酸钾 氯化钾+氧气;
③ 五氧化二磷+水 磷酸 ④ 碳酸氢铵 二氧化碳+氨气+水。
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科目:初中化学 来源: 题型:
传统“陈醋”生产过程中有一步称为“冬捞夏晒”,是指冬天捞出醋中的冰,夏日曝晒蒸发醋中的水分,以提高醋的质量。假设用醋酸的质量分数为3%的半成醋,生产500 g醋酸的质量分数为5.4%的优级醋,过程中醋酸没有损失,捞出的冰和蒸发的水分的总质量为
A.500 g | B.400 g | C.200 g | D.100 g |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据图示情景和范例,编写计算题,并完成相关内容。
【情景1】要配制一定质量分数、一定质量的氯化钾溶液,应该怎么操作?
(1)编题范例 配制10%的氯化钾溶液50g,分别需氯化钾固体和水各多少?
(2)配制该溶液的操作步骤
①计算: , ;
②称量:用托盘天平称取所需固体,再用 mL的量筒量取所需的水;
③溶解:将称得的氯化钾固体放入烧杯中,再倒入量取的水,用玻璃棒充分搅拌;
④装瓶:将配制的溶液倒入试剂瓶,并贴上标签。
【情景2】已知一定质量分数、一定质量的氢氧化钾溶液与一定质量的盐酸反应,得到只有一种溶质的溶液,求算反应后溶液的溶质质量分数。
(1)编写题目
(2)计算过程
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科目:初中化学 来源: 题型:
节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是 ( )
A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性
B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料
C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化
D. 进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒
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